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사회과교육학의 연구사(硏究史)적 접근 -1963년부터 2010년까지

저자

김명정

학술지명

시민교육연구

출판/발행연도

2011

주제

#교육학

요약

본 연구는 1963년부터 2010년까지 한국사회과교육연구학회와 한국사회과교육학회의 학술지 논문 1,509편을 분석하여 사회과교육학 연구의 발전 과정을 살펴보았다. 연구 결과, 사회과교육학 연구는 교육과정과 교수학습 영역을 중심으로 이루어졌으며, 다양한 내용 분야와 연구 방법이 균형 있게 다루어졌다. 특히 1990년대 이후 경험적 연구가 증가하고, 교사들의 연구 참여도 꾸준히 이루어졌으나, 학술연구의 국제화 측면에서 미흡한 점이 확인되었다.

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