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경제 용어가 초등학생의 경제 이해력 측정 결과에 미치는 영향

저자

한진수

학술지명

시민교육연구

출판/발행연도

2011

주제

#경제, 금융

요약

본 연구는 초등학생의 경제 이해력 측정 시 사용되는 경제 용어가 정답률에 미치는 영향을 확인하고자 하였다. 연구 결과, 동일한 경제 개념이라도 용어 선택에 따라 정답률이 크게 달라졌으며, 이는 측정 도구 제작 및 결과 해석 시 용어 선택의 중요성을 시사한다. 또한, 초등학생에게 경제 용어를 효과적으로 가르치고 기억하게 만드는 교수 방법 개발의 필요성을 제기한다.

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