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Implementation of instructional methods and learners’ views in online/offline business English classes.
저자
차윤정, 김희진
학술지명
멀티미디어 언어교육
출판/발행연도
2011
요약
본 연구는 비즈니스 영어 수업에서 온라인 및 오프라인 학습에 대한 학습자들의 관점과 혼합 학습의 효과를 탐구합니다. 연구 결과, 대부분의 참가자들이 혼합 학습 방식에 만족했으며, 복습보다 사전 학습이 언어 능력 향상에 더 선호되는 학습 방법으로 나타났습니다.
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