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YoonKook Park, Soon Kang Hong
2016 / Korean Journal of Chemical Engineering
김정택, 김재욱, 이우균, 전성우, 김준순
2015 / Journal of forest and environmental science
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This study explores ways to build the foundation of combat power through new soldier training and to foster the ability to perform immediate combat missions. Based on survey analysis, it proposes methods for linking battlefield functions and training tasks, curriculum linkage, and organizing curricula linked to combat capabilities.
한국 군대의 윤리학 =
병영환경 변화와 정신교육 발전방안
(전투력 강화를 위한)병역제도 개선방안 : 모병제를 중심으로
군(軍) 가치체계 정립을 통한 정신전력 강화
한국군 정신교육의 역사교육 콘텐츠 연구 : 역사교육 개선 방안을 중심으로
(인구절벽 시대의) 한국군 병력충원과 정책혁신 : 향후 30년까지의 병역 환경에 적합한 병력 충원 모델 제시
(효과분석 기반의) 모델링 및 시뮬레이션 : 입문 =
한국군의 평생교육
군사학개론 =
군 인적자원의 개발과 학점은행제의 연계체제 구축 방안 연구
군대 바로 알기 : 군대 제대로 알고 가자! 군생활 완벽 지침서
화랑대 斷想 : 임영환 교수 논설집
군사혁신(RMA)과 한국군 : 2020년을 넘어서 =
심리학의 군사적 활용
핵심역량 증진을 위한 교과 교육과정 실행 방안 : 실과(기술ㆍ가정), 체육, 음악, 미술 교과를 중심으로
창끝전투
시대상황의 변화와 군 정신전력
남북한 군사통합과 북한군 안정화전략
군 리더십과 정신교육
전해님, 정한겸 · 2019
정신전력연구
莫杰 · 2024
中国军转民 / Defense Industry Conversion in China
金伟; 贾维敏; 李义红; 赵建伟 · 2022
高教学刊 / Journal of Higher Education
김원대 · 2015
국방정책연구
朱丽 · 2018
决策探索 / Policy Research & Exploration
성의철 · 2015
한국군사학논집
樊向党; 黄葵; 杨炳恒 · 2018
继续教育 / Continuing Education
邓维霞; 乔飞; 刘滨; Deng Weixia; Qiao Fei; Liu Bin · 2020
成才之路 / The Road to Success
刘宁波; 周志远 · 2022
产业与科技论坛 / Industrial & Science Tribune
전도연, 황신애, 정지영, 김국전, 이성룡, 성하준, 권민영, 김지호, 신영욱, 박원호 · 2023
정신전력연구
兰兰; 姜镕泽; 宋旭彬 · 2024
辽宁教育 / Liaoning Education
张磊; 陈国兵; 陈俊; ZHANG Lei; CHEN Guobing; CHEN Jun · 2023
中国教育技术装备 / China Educational Technology & Equipment
刘宏程; 丁文霞 · 2015
中国教育技术装备 / China Educational Technology & Equipment
김수연, 최민우, 김익현 · 2020
사회적경제와 정책연구
박성수, 홍준기 · 2025
군사발전연구
孙兴奇 · 2018
当代教育实践与教学研究(电子刊) / Contemporary Education Research and Teaching Practice
范彬 · 2017
课程教育研究 / Course Education Research
박은석, 김경언 · 2024
리더십연구
任甜甜 · 2017
法制与社会 / Legal System and Society
闫忠林; 张赟; 问鸿滨 · 2019
高教论坛 / Higher Education Forum
전선 / 학사
이 교과목에서는 체력육성의 과학적 지식과 운동방법을 숙지하여 그 가치를 효과적으로 얻을 수 있는 방법을 일러준다. 나아가 비만이나 성인병 그리고 건강한 삶의 태도 등과 운동의 관련성을 부각시킴으로써 평생토록 중요한 것이 운동임을 인식하고 주지시켜 체력운동을 생활화하는데 도움을 준다. 올바른 운동방법에 따라 매주 실시하는 체력운동으로 변화되는 자신의 몸과 마음을 체험시킨다.전선 / 학사
한국교육제도의 조직과 운영의 실제를 소개하고 검토하기 위한 학사과정의 교과이다. 교육법제 속에 제도화된 제도를 개관하고, 제도의 발전과정, 문제, 대안적 발전모형을 검토한다.전선 / 학사
트레이닝의 생리적 과학적 원리를 이해하고, 이에 기반하여 트레이닝의 여러 가지 방법과 이의 생리적 효과를 알아본다.전선 / 대학원
교원의 직전교육과 현직교육에 관련된 이론의 개관과 함께 교원교육제도 및 그 운영의 실제를 다룬다. 보다 구체적으로는 교원교육에 대한 접근법, 교원 교육과정(敎育課程), 교육의 과정(過程), 교원교육기관, 교직사회화, 전문성 개발, 교원교육평가 등에 관한 주요 문제와 이론들을 개관한다. 이를 통해 보다 훌륭한 교원교육체제의 분석, 구안, 운영에 필요한 지식과 도구를 갖추도록 한다.전선 / 학사
학교학습의 맥락 속에서 교육평가가 어떠한 의미, 역할을 갖는지에 초점을 둔다. 이 강의를 통해 교육평가의 기본 개념, 측정이론 및 학업성취의 측정.평가방법과 해석, 정의적 특성 평가의 방향 등을 논의한다.전선 / 대학원
이 강좌는 학습자와 학습 맥락에 대한 데이터를 체계적으로 수집, 분석, 활용하여 각 학습자에게 최적화된 학습 경험을 제공하는 방법을 다룬다. 온라인과 면대면 학습환경에서 효과적으로 데이터를 수집하고 분석하는 방법을 조사하고, 학습분석에 기반하여 개별화된 학습을 설계하고 대시보드와 같은 디지털 도구를 개발하는 방법을 탐구한다. 그리고 학습분석 과정에서 발생할 수 있는 윤리적 이슈를 예방하기 위한 실천방안에 대해서 논의한다.전선 / 대학원
신사구체의 손상, 단백뇨의 발생, 손상된 신사구체 병변으로부터 신사구체 경화증을 형성하는 기전과 이에 관여하는 인자들을 이해함으로써, 신질환의 진료, 예방 및 연구에 활용할 수 있는 능력을 마련한다. 각종 신사구체 질환, 세뇨관 및 간질 병변 과 신혈관 질환의 형태학적 소견 및 병인론에 대한 최신 지견을 습득하도록 한다.전선 / 학사
교사와 교직에 관한 기본개념, 관점 그리고 이론을 개관함으로써 교사와 교직에 대한 논리적 분석과 이해의 틀을 마련하는 데 목적이 있다. 보다 구체적으로는 학교조직의 특수성, 교사와 교직의 특성, 교사의 자질과 자격, 양성과 임용 등을 포괄적으로 다룬다.전선 / 학사
교육학 일반에 관련된 각종 이론 및 방법론을 광범위하게 다루고, 수업의 실제와 평가도 함께 다룸으로써 교육학의 교육 내용에 대한 구조적 체계와 특성을 파악하고자 함. 이에 대한 이해를 바탕으로 교육학 이론의 학교 현장 적용을 위한 기초 토대를 닦는 데 목적을 둠.전선 / 학사
한국의 대표적인 무예이자 장기였던 국궁에 대해 그 역사와 특성, 전통적 용구의 사용법 등에 관한 개괄적인 지식을 교수한다. 아울러, 현대 국궁경기의 규칙에 따라 국궁을 즐길 수 있도록 함으로써, 기초 체력은 물론 몸과 마음을 바르게 할 수 있도록 한다. 또한, 이러한 국궁 수련을 통해 전통적인 한국 체육의 멋을 느끼게 한다.전선 / 학사
학부과정에서 교육과정, 교수방법 등 학교 현장의 문제를 비롯한 교육문제와 현상을 대상으로 논문작성을 위한 교육연구 방법을 습득한다. 연구방법과 과정에 대한 기본 개론과정으로서 교육연구에서의 비실험 및 실험설계방법, 변인측정, 자료의 분석 및 보고서의 작성 방법 등을 다룬다.전선 / 대학원
학교학습의 과정과 결과에 관한 평가의 이론과 실제를 중심으로 논의하며, 평가의 철학, 규준지향평가와 목표지향평가의 차이를 논의한 기초 위에서 평가도구의 측정이론, 성적의 평가, 진단평가, 형성평가, 총합평가의 역할과 기능의 차이를 파악하며, 동시에 정의적 특성의 평가, 환경의 평가, 敎授의 평가 등을 거시적 맥락에서 파악한다.전선 / 학사
비교교육학의 역사적 발전과정과 연구대상 및 연구방법론에 대하여 개관하고 비교교육연구가 갖는 교육학적 의의를 논의한다. 이 강좌에서 학생들은 한 국가를 선택하여 그 국가의 역사적, 사회⋅문화적 배경을 개관하고, 그 국가에서 이루어지고 있는 교육실제를 분석함으로써 비교교육학적인 안목을 기른다.전필 / 대학원
본 과목은 3∼4학년 임상의학이론과 실습교육을 마친 학생들의 종합적인 임상수행능력을 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 환자면담, 신체검진, 환자와의 의학적 정보교환, 환자-의사 상호작용의 능력을 수행수준에서 훈련하기 위해 표준화 환자를 활용하며, 필수적, 보편적 증례로 구성된 총 8∼12개 스테이션을 개설하여 일반의사로서 필요한 문제해결능력, 통합된 지식-수기-태도를 평가한다. 본 과목은 졸업을 앞둔 학생들에게 지식, 수기, 태도영역의 기본적인 능력을 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.전선 / 학사
본 과목은 3~4학년 임상의학이론과 실습교육을 마친 학생들의 종합적인 임상수행능력을 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 환자면담, 신체검진, 환자와의 의학적 정보교환, 환자-의사 상호작용의 능력을 수행수준에서 훈련하기 위해 표준화 환자를 활용하며, 필수적, 보편적 증례로 구성된 총 8~12개 스테이션을 개설하여 일반의사로서 필요한 문제해결능력, 통합된 지식-수기-태도를 평가한다. 본 과목은 졸업을 앞둔 학생들에게 지식, 수기, 태도영역의 기본적인 능력을 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.전선 / 대학원
인간의 다양한 운동기술을 주의깊게 관찰하고 효과적으로 연구하는 방법뿐만 아니라 이러한 복잡한 기술들을 정성적으로 분석하는 여러 가지 운동역학적 접근 방법에 대해 배운다. 특히, 인간의 효율적인 운동동작 수행을 위한 주요 원리와 함께 각종 운동상해 원인에 대한 규명 및 예방방법, 그리고 더 나아가 운동 기술의 수행력을 최대로 하기 위한 기술개발 등에 대한 내용을 중심으로 구성된다.일선 / 학사
조직리더십 과목은 4학년 1학기 후보생을 위한 과목이다. 리더로서 조직 내 합리적이고 효율적인 리더십을 발휘하여 군의 전투력 향상을 시키기 위한 과목이다. 셀프 리더십, 통제형 리더십, 긍정형 리더십, 자기성찰론, 인성교육, 상담기법등을 통해 올바른 장교후보생의 리더십을 배양한다.전선 / 학사
國史敎育에 적용될 敎材에 관한 基礎理論과 主要敎材를 各論하여 國史敎育에서 敎材의 意義를 이해하는 한편 학교현장의 교육실습과의 연계, 교과 통합 교육과정 운영 등에 중점을 두고 國史의 敎授學習에 관한 理論과 現場機能에 관계되는 문제를 다루어 國史敎師의 專門職 基盤을 굳힌다.전선 / 대학원
신장병학 특론은 대학원생을 대상으로 하여 신장질환의 병태생리, 임상상, 진단 및 치료법을 숙지함을 원칙으로 한다. 아울러 신장질환의 실험적 연구 및 임상적 연구에 대한 방법론 특히 대부분의 신장질환이 만성질환임을 염두에 두어 만성질병의 임상적 연구방법론에 대해 실제적 적용을 할 수 있어야 한다. 신장학은 최근 급격히 발전하고 있기 때문에 신장의 구조 및 기능의 이해 뿐만아니라 최근에 발달되는 분자생물학적 기법과 신장이식을 포함한 신부전의 대치요법에 대해 숙지하여야 한다.전선 / 대학원
임상진료의 개선은 진료의 과정과 결과를 객관적 자료에 기반하여 평가하는 것에서 출발해야 한다. 이 강좌에서는 임상진료 중 접할 수 있는 다양한 사상을 계측하고 연구자료화하여 분석하는 일련의 과정과 관련된 역학적 지식을 다룬다. 이 강좌를 통하여 수강생들은 본인이 전공하는 진료과에서 “user”로서 정량적 근거의 활용 능력과 “doer”로서 임상연구의 수행을 통한 근거 생성의 능력을 함양한다.