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홉스의 저항권 : 세 가지 해석 중 고등학교 교과서에 수록된 관점

저자
오현철
학술지명
시민교육연구
출판/발행연도
2013
주제
요약

본 연구는 홉스의 저항권 이론을 세 가지 관점에서 분석하고, 고등학교 사회과 교과서 및 교사용 지도서에 나타난 개념적 오류를 개선하고자 한다. 분석 결과, 홉스는 저항권을 인정하였으며, 교과서에 서술된 저항권에 대한 오개념을 지적하였다.

학술지 영향력
[시민교육연구]
KCI
2.31
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