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고등학교 경제 교과서의 금융 단원 분석

저자
신혜원, 장경호
학술지명
시민교육연구
출판/발행연도
2014
주제
요약

본 연구는 2009년 개정 교육과정 이후 고등학교 경제 교과서의 금융 단원이 교육과정과 얼마나 부합하는지 분석하고, 교과서 간 금융 내용의 범위와 설명 차이를 확인하였다. 연구 결과, 교육과정 성취 기준이 대부분 교과서에 반영되어 부합성이 높았으나, 금융 개념의 범위와 설명 방식에는 교과서 간 차이가 존재했으며 일부 교과서에서 오류가 발견되었다.

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