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김가빈, 황혜원
2019 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
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본 연구는 자폐 스펙트럼 장애 아동·청소년과 정상 발달 아동·청소년을 대상으로 평균 얼굴 순응이 얼굴 변별 정확도에 미치는 영향을 비교하였다. 연구 결과, 정상 발달 집단은 평균 얼굴 순응 후 얼굴 식별 정확도가 증가한 반면, 자폐 스펙트럼 장애 집단에서는 유의미한 변화가 관찰되지 않았다. 이는 자폐 스펙트럼 장애 집단이 새로운 얼굴 정보를 받아들여 기존의 얼굴 인식 기준을 재조정하는 데 어려움을 겪을 수 있음을 시사한다.
자폐 스펙트럼 : 장애와 비장애 사이, 어떻게 인식하고 어떻게 지원할까
(자폐스펙트럼장애를 가진 학령기 아동·청소년을 위한) 자폐 부모교육 =
성범죄자를 위한 치료프로그램 개발 및 제도화방안 =
(발달단계별, 특성별로 접근한) 자폐부모 교육
자폐스펙트럼장애학생 교육의 실제
진단의 시대 : 진단은 어떻게 우리를 병들게 하는가
자폐아 가정의 좌충우돌 성장 이야기
자폐아동도 마음읽기를 배울 수 있다 : 교사와 부모를 위한 실용적 지침서
독하게 보는 기본 이론서.
사회인지장애
자폐성 장애아동 교육 : 교사를 위한 단계별 지침서
자폐스펙트럼장애 A to Z
자폐 스펙트럼과 하이퍼월드: 가상 공간에서 날개를 펴는 신경다양성의 세계
루돌프 코는 정말 놀라운 코 : 자폐스펙트럼, 소통하지 못하는 특별함에 대하여
자폐스펙트럼장애의 이해 =
인간은 어떻게 서로를 공감하는가 : 거울뉴런과 뇌 공감력의 메커니즘
(DSM-5에 준하여 새롭게 쓴) 소아정신의학 =
(공감하는 마음을 만드는) 거울 뉴런 이야기
어쩌다 우리는 환자가 되었나
(고기능 자폐성 장애아동들의 글과 그림으로 본) 자폐성 장애아동의 내면세계
한국심리학회지: 인지 및 생물
오향경, 정경미감성과학
최윤민; 김소연Neuropsychologia
Król ME; Król MBiological Psychiatry: Cognitive Neuroscience and Neuroimaging
Del Bianco T.,Mason L.,Charman T.,Tillman J.,Loth E.,Hayward H.,Shic F.,Buitelaar J.,Johnson M.H.,Jones E.J.H.,Ahmad J.,Ambrosino S.,Banaschewski T.,Baron-Cohen S.,Baumeister S.,Beckmann C.F.,Bölte S.,Bourgeron T.,Bours C.,Brammer M.,Brandeis D.,Brogna C.,de Bruijn Y.,Cornelissen I.,Crawley D.,Dell'Acqua F.,Dumas G.,Durston S.,Ecker C.,Faulkner J.,Frouin V.,Garcés P.,Goyard D.,Ham L.,Hipp J.,Holt R.,Lai M.C.,D'Ardhuy X.L.,Lombardo M.V.,Lythgoe D.J.,Mandl R.,Marquand A.,Mennes M.,Meyer-Lindenberg A.,Moessnang C.,Mueller N.,Murphy D.G.M.,Oakley B.,O'Dwyer L.,Oldehinkel M.,Oranje B.,Pandina G.,Persico A.M.,Ruggeri B.,Ruigrok A.,Sabet J.,Sacco R.,San José Cáceres A.,Simonoff E.,Spooren W.,Toro R.,Tost H.,Waldman J.,Williams S.C.R.,Wooldridge C.,Zwiers M.P.European Psychiatry
S.-Y. Kim; Y. ChoiNeuropsychologia
Rhodes, G.; Ewing, L.; Jeffery, L.; Avard, E.; Taylor, L.Child Development
Xiaomei Zhou; Hasan Siddiqui; M. D. RutherfordJournal of The Korean Data Analysis Society
김효정, 김기호한국심리학회지: 인지 및 생물
이춘매, 정경미npj Science of Learning
Sapey-Triomphe L.A.,Sanchez G.,Hénaff M.A.,Sonié S.,Schmitz C.,Mattout J.Perception
Nagy E; Prentice L; Wakeling TPain
Rattaz C; Dubois A; Michelon C; Viellard M; Poinso F; Baghdadli AClinical Psychological Science
Bestelmeyer, P.E.G.; Williams, B.; Lawton, J.J.; Koldewyn, K.; Stefanou, M.-E.; Klein, C.; Biscaldi, M.Developmental neuropsychology
Hudac CM; Santhosh M; Celerian C; Chung KM; Jung W; Webb SJCognitive Processing
Sugiyama, M.; Mori, M.Research in Autism Spectrum Disorders
Fan, X.-Z.; Duan, Y.-W.; Yi, L.-X.; He, H.-Z.자폐성장애연구
이경숙; 정석진; 안수인JAMA Psychiatry
Griffin J.W.,Azu M.A.,Cramer-Benjamin S.,Franke C.J.,Herman N.,Iqbal R.,Keifer C.M.,Rosenthal L.H.,McPartland J.C.Current biology : CB
Kamensek T; Iarocci G; Oruc IAutism Research
Harrop C.,Jones D.R.,Sasson N.J.,Zheng S.,Nowell S.W.,Parish-Morris J.전선 / 학사
아동발달의 다양성을 이상발달을 포함한 발달의 폭넓은 스펙트럼 속에서 이해하고, 특수교육적 요구를 지닌 아동의 교육과 보육에 필요한 지식과 조기중재의 중요성 및 적절한 지원 방법을 습득한다. 특히 장애아동에 대한 실질적이고 의미있는 통합과 교육에 대한 방안과 장애아동과 가족에 대한 포괄적인 지원프로그램에 대한 이해와 관련정책에 대한 논의를 바탕으로 한 보육과 교육현장에서 적용가능한 실천적 방안을 모색한다.전선 / 학사
본 수업에서는 발달정신병리학의 기초에 대해 다루고자 한다. 강의 주제는 크게 발달정신병리학적 접근에 대한 소개 및 아동기와 청소년기의 주요 정신장애에 대한 개관으로 구성되어 있다. 이를 통해 아동기 및 청소년기 주요 정신장애의 진단적 특성과 함께 생물심리사회적 원인들을 살펴보고 이에 대한 주요 개입들을 탐구할 예정이다.전선 / 대학원
장애인의 특이한 심리적, 신체적 상태는 치과치료 시 올바른 처치를 시행하기 어렵게 하고, 시술 후의 합병증 가능성을 높인다. 특히 정신지체나 자폐 등 전반적 발달장애인의 치과치료, 간질 또는 뇌성마비 등으로 시술 중 불수의적인 행동을 보일 수 있는 환자의 행동조절, 협조가 안되는 소아에서의 행동조절 등에서 진정법 또는 전신마취가 이루어지고 있다. 그리고 구역반사가 심한 치과적 장애인을 비롯하여 심폐순환기 등에 심각한 전신적인 질환이 있는 환자에서도 치과마취과적인 치료가 이루어지고 있다. 본 교과과정에서는 이러한 장애인 환자가 치과치료 시 나타낼 수 있는 특성에 대하여 학습하고 안전한 치과치료를 위한 진정법 및 전신마취 등 행동조절법의 적용에 대하여 학습하도록 한다.전선 / 대학원
성장 중인 아동에서 악골의 과성장이나 열성장에 의한 상악골ㆍ하악골 사이의 성장 부조화를 악안면 정형치료로 개선하는 방법을 토의하여 악안면 정형학적 치료에 필요한 악골의 성장시기, 악골의 성장방향 등에 대한 기본적인 개념과 지식을 습득한다. 이러한 지식을 토대로 골격성 부정교합의 발생 원인과 진단법 및 악정형 치료에 대한 생역학과 기본적인 치료원리를 이해하여 골격성 부정교합에 대한 기초 및 임상적인 지식을 습득한다.전선 / 대학원
행동조절이 어려운 아동의 진정요법, 즉 진정약물의 선택과 용량, 시행 시 주의사항, 술후 부작용 그리고 적응증 등에 대해 알아보고 이러한 요법 하에서의 치과치료에 대해 숙지하도록 한다.교양 / 학사
이 과목은 한국어에 대한 지식이 전혀 없는 학부생을 대상으로 하여 한국에 대한 이해를 돕고 한국에서의 최소한의 일상생활을 가능하게 하는 데 그 목적이 있다. 능동적인 의사소통 능력을 기르기 위한 준비 단계로서 기본 어휘, 문법, 발음, 문장구조 등에 익숙하게 하고 확장된 어휘와 문법을 다양한 기능 및 상황을 통해 활용함으로써 기본적인 의사소통 능력을 기르게 한다. 한글 자모 읽기와 한국어 문장 읽기에서부터 시작하는 본 강의는 이후 다양한 한국의 문화적 사실을 기반으로 해서 기본 어휘 익히기와 기본 문형 익히기로 범위를 확장하면서 한국어뿐만 아니라 한국문화에 대한 지식을 습득할 수 있게 한다. 이 강의를 이수한 학생은 <중급한국어 1>와 <중급한국어 2> 강좌를 연속적으로 수강함으로써 다양한 한국문화에 대한 심도 있는 지식을 얻음과 동시에, 고급 수준의 한국어를 읽고 쓸 수 있는 능력을 기를 수 있다.전선 / 학사
이 과목은 상담이나 보육, 교육, 연구현장에서 영유아와 학령기 아동·청소년의 발달을 진단하고 심리적 측면을 평가하기 위해 자주 사용되는 다양한 방법을 다룬다. 학생들은 아동·청소년의 발달장애 및 지체, 발달병리현상 진단과 정서행동문제의 평가를 돕는 표준화된 검사도구, 면접, 행동 평정 척도, 행동 관찰 등 여러 가지 방법에 관한 이론적 지식과 구체적 기술을 습득한다.전선 / 대학원
본 강좌는 성공적인 교정치료와 안정된 치료결과를 얻기 위해 필요한 부정교합의 진단개념의 발전양상과 최신 진단법에 대해 알아보고 각각의 진단법을 환자증례에 따라 평가하고 치료계획을 수립하는 능력을 기르기 위함이다. 또한 컴퓨터를 통한 성장발육의 예측을 각종 악안면 부정교합의 진단에 이용해 환자의 성장발육의 이론적 근거를 교정학적인 진단과 치료에 응용하도록 한다.전선 / 대학원
정상 하악운동의 특징과 각 운동의 의미를 정확하게 파악하고, 기능장애시 그 변화의 종류와 이에 따른 해석 능력을 함양한다. 또, 하악운동을 기록하는 다양한 장비의 기능을 토론하고 비교 평가하며 새로운 방안을 모색해 본다.전선 / 대학원
치과마취과학 임상실습 과목을 이수하여 치과치료 중 발생하는 의료응급상황과 치과응급상황을 구별하고 환자에게 필요한 모니터링 장치를 장착한 후 그 값을 읽어 적절한 처치를 할 수 진단할 수 있도록 한다. 또한, 기본생명구조술과 전문기도관리, 정맥로 확보 및 약제 주입방법을 실습을 통해 익히고, 실제 환자에서 사용할 수 있도록 한다. 구강악안면 외과 수술환자, 장애인 환자의 전신마취 과정과 회복과정, 그리고 통증관리에 대하여 실습을 통해 이해하고, 마취기록을 작성할 수 있도록 익히고, 회복실 기록지 등 시간에 따른 마취기록을 해석할 수 있도록 한다.교양 / 학사
경기에 필요한 경기방법과 기초기술 및 응용기술을 습득시켜 단식 및 복식 경기를 할 수 있는 능력을 갖추도록 교수한다. 여가활동으로 테니스를 즐길 수 있는 수준뿐만 아니라 평생 스포츠로 즐길 수 있는 수준까지 도달하도록 한다. 구체적인 교수내용으로는 서어브시의 전략, 백코오트 랠리 등 단식경기에 필요한 전술, 그리고 서어브와 파트너의 위치, 로부시의 전략 등 복식경기의 전술 등이 포함된다.전선 / 대학원
특수교육의 영역 중, 학습장애아에 관한 제반 이론을 검토한다. 학습장애(Learning Disabilities)는 평범한 학습과정의 부적응아로서, 다양한 학문적인 시각(교육학, 심리학, 병리학 등)을 통해서 학습장애아에 대한 이해를 깊게 하는 것을 목적으로 한다.전선 / 대학원
정서 및 행동문제의 정의, 자폐아동 및 학생의 이해, 원인 및 출현률, 정서 및 행동문제 분류 및 특성, 정서 및 행동문제 학생의 교육 및 상담프로그램 개발을 교육내용으로 한다. 교육방법은, 정서 및 행동문제 학생의 특성 및 교육에 대한 이론적 소개는 강의에 의하여 진행하고 실제적 사례와 교육서비스에 대한 현황은 수강자의 조사 연구 및 발표, 토론을 중심으로 정리하며 정서 및 행동문제 학생을 위한 교육상담의 모델을 구안하여 제출한다.전선 / 대학원
장애인의 정의와 장애인에 대한 의학적 지식, 심리발달, 사회행동의 배경 등을 이해하며 개개 장애의 분류 및 발생원인, 치과의료 측면에서의 장애인의 문제, 구강상태, 이에 따른 치과치료, 구강관리 문제 등을 연구하고 강의한다.논문 / 대학원
전선 / 대학원
성장기에 있어서 발생하는 안면비대칭의 원인은 정확하게 알려져 있지 않지만, 하악과두의 과성장과 발육 부전과 같은 악관절의 비정상적인 성장에 따른 안면비대칭의 발생은 잘 알려져 있다. 본 강좌에서는 이러한 비정상적인 발육의 원인에 대한 병인론적인 내용과 임상적 증상 및 치료, 그리고 관절원판의 변위에 따른 악골의 성장 발육의 변화에 대한 영향에 대해 배우도록 한다.전선 / 학사
지표상에서 자원의 개발과 이용 및 그 한계를 이해하고 자원개발에 따른 제반 문제를 지역적인 차원과 지구적인 차원에서 분석한다. 특히 세계적인 차원에서 대두되고 있는 자원의 한계와 제반 문제 및 자원관리에 중점을 두며, 구체적인 학습내용은 다음과 같다. 첫째, 자원, 환경, 인구의 관계를 이해하고 세계적인 차원에서 자원개발 현황을 파악한다. 둘째, 식량자원, 삼림자원, 동력자원, 수자원 등 주요자원의 개발과 문제를 이해한다. 셋째, 지속가능한 발전을 위한 자원개발과 환경보전이 조화를 이룰 수 있는 방안을 검토한다. 넷째, 인적자원의 개발과 자원관리정책을 검토하고 토론한다. 다섯째, 한국의 자원문제에 대해 종합적인 차원에서 분석하고 토론한다.전필 / 학사
보, 기둥, 벽, 바닥 및 간단한 쉘 구조물의 구조적 요소를 분석하고 설계하는 방식을 제시한다. 여기에서는 특히 목조, 조적조, 철골조, 콘크리트조 등의 구조방식의 이해가 요구된다. 그리고 구조재의 기계적 성질을 시험하기 위한 실험 과정이 포함될 수 있다.전선 / 대학원
집단에 대한 기본적 특성의 이해와 집단의 발달과정에서 나타나는 제반 특성을 상세히 다룬 후, 집단수준에서 발생하는 고유한 문제와 그 해결책을 연구하는 데 초점이 있는 과목이다. 팀제의 확산과 더불어 요구되는 팀활성화와 팀 성과증진의 제방법을 추가로 다룬다.전선 / 대학원
수집된 기록들을 보관하기 위해 이를 어떻게 정리하여 배열할 것인가, 혹은 파일과 폴더의 제목은 어떻게 붙일 것인가. 또한 이용을 위해 자료를 어떻게 분류하고 색인화하며, 어떻게 목록화하여 이용자에게 편의를 제공할 것인가를 다룬다. 기록들의 목록, 분류, 색인 등 이용을 위한 기록물 조직방법의 이론과 실습을 통해 기록전문가로서의 자질을 기른다. 또한 기록물 메타데이터의 개념과 구조를 이해시킨다.