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비판인종이론의 사회과 교육 적용 가능성에 관한 탐색

저자

이승연

학술지명

시민교육연구

출판/발행연도

2016

주제

#사회과학 및 사회학

요약

이 연구는 비판인종이론을 사회과 교육에 적용하여 인종 문제를 심층적으로 다루고 인종 간 불평등 해결 방안을 모색한다. 미국 교육계의 적용 사례 및 이론적 특징을 분석하고, 백인성, 백인특권 등 핵심 개념과 모형을 소개하며, 이를 바탕으로 사회과 교육과정, 교수 학습, 교사 교육, 공동체 연계 방안을 제안한다. 궁극적으로 사회과 교육을 통해 교사와 학생들이 인종 관련 문제에 대한 비판적 사고 능력을 함양하고 사회 정의 실현에 기여하는 것을 목표로 한다.

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