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영어 친화적인 교실환경이 초등학교 EFL 학습자들의 정의적 요인 및 어휘력에 미치는 영향

저자
김동규, 이성연
학술지명
영어교육연구
출판/발행연도
2008
요약

본 연구는 영어 친화적 교실 환경이 초등학교 EFL 학습자의 정의적 요인 및 어휘력에 미치는 영향을 탐색하였다. 연구 결과, 영어 친화적 교실 환경은 학생들의 정의적 요인에 긍정적인 영향을 미쳤으며, 특히 어휘력 향상에 유의미한 효과를 보였다. 수준별 분석 결과, 저수준 학생들의 어휘력 향상 폭이 더 큰 것으로 나타났다.

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