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A Study of an ESP Program for University Engineering Students

저자
이혜경
학술지명
영어교육연구
출판/발행연도
2009
주제
요약

본 연구는 한국 대학 공대 신입생을 대상으로 진행된 집중 ESP 프로그램에 대한 보고서이다. 프로그램은 향후 학습할 내용의 독해 능력을 향상시키기 위해 일반 영어 독해, IT 영어 독해, 말하기 및 듣기 세 가지 구성 요소로 이루어졌다. 사전-사후 테스트 결과, 프로그램이 학생들의 독해 능력 향상에 도움이 되었으며, 특히 기초 수준의 학생들에게 더 많은 지원이 필요함을 시사한다.

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