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College EFL Learners’ and Instructors’ Perceptions of English and English Teaching and Learning: A Case Study
저자
김영경, 성기완
학술지명
영어교육연구
출판/발행연도
2010
주제
요약
본 연구는 한국 대학생과 영어 교사의 영어 및 영어 교육·학습에 대한 인식을 조사하고, 그들의 관계와 행동에 영향을 미치는 요인을 분석했습니다. 연구 결과, 사회문화적 요인 및 맥락적 요인이 영어 교육 인식 형성에 중요한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 현재 영어 교육 방식에 대한 재고를 촉구합니다.
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