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영어마을 단기 체험학습 프로그램이 초등학생의 영어학습 동기에 미치는 영향
저자
최윤화
학술지명
영어교육연구
출판/발행연도
2011
주제
요약
본 연구는 영어마을 단기 체험학습 프로그램이 초등학생의 영어 학습 동기에 미치는 영향을 분석하고, 영어 수준에 따른 효과 차이를 확인하고자 하였다. 연구 결과, 프로그램 참여 후 학생들의 영어 학습 태도는 긍정적으로 변화했지만, 동기 자체를 크게 변화시키지는 못했다. 특히, 중급 수준 학생들의 동기 변화가 유의미하게 나타났으며, 상급 및 하급 수준 학생들은 변화가 없었다.
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