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Enhancing an Authentic English Training Program for Elementary School Teachers in Korea
저자
박승원
학술지명
영어영문학연구
출판/발행연도
2011
주제
요약
본 연구는 초등학교 영어 교사의 요구를 반영한 효과적인 교사 연수 모델을 제안하는 것을 목표로 한다. 설문 조사 결과, 대부분의 교사는 학업 환경에서 효과적인 의사소통을 위해 영어 말하기 및 쓰기 능력을 향상시키는 데 높은 관심을 보였으며, 연수 프로그램의 자료를 실제 수업에 즉시 적용하는 것이 유용하다고 생각했다. 이러한 결과를 바탕으로, 현재의 교사 연수 프로그램이 교사의 언어 기술 균형 발전을 충족시키는지 검토하고, 참여자 중심의 연수 과정을 제공해야 함을 제안한다.
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