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수․과학의 과정중심 통합 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도에 미치는 효과

저자
김용숙, 함은숙, 서의정
학술지명
한국산학기술학회논문지
출판/발행연도
2012
주제
요약

본 연구는 수·과학의 과정중심 통합 활동이 유아의 과학적 탐구 능력과 태도에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 해당 활동은 유아의 과학적 탐구 능력 및 태도의 하위 요인에서 연령별, 성별에 따라 유의미한 차이를 보였다. 이는 과정중심 통합 활동이 유아에게 긍정적인 영향을 줄 수 있음을 시사한다.

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