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본 연구는 간호대학생의 감성지능, 자아탄력성, 임상실습 스트레스 정도를 파악하고 이들 간의 관계를 분석하였다. 연구 결과, 감성지능과 자아탄력성은 양의 상관관계, 감성지능 및 자아탄력성과 임상실습 스트레스는 음의 상관관계를 보였다. 이는 간호대학생의 임상실습 스트레스 감소를 위해 감성지능과 자아탄력성 증진이 필요함을 시사한다.
Emotion, well-being, and resilience : theoretical perspectives and practical applications
Psychotherapy and the highly sensitive person : improving outcomes for that minority of people who are the majority of clients
감성지능 개발을 통한 삶의 질 향상
(시뮬레이션 실습 여성간강간호 실무역량 문제해결형 국가시험을 위한) 여성건강간호와 비판적 사고.
최신 임상사례기반 시뮬레이션 모듈 : HPSSP, QRcode 활용 자율학습
(학습성과기반) 간호관리학 =
Resilience in children, adolescents, and adults : translating research into practice
한국인의 스트레스 : 토착심리 탐구
Handbook of Resilience in Children
Handbook of resilience in children
스트레스 척도 핸드북
감성연구
Stress and anxiety
사장은 왜 밤에 잠 못 드는가
Self-related cognitions in anxiety and motivation
(대학생을 위한) 상담플래너
Distress tolerance : theory, research, and clinical applications
Handbook of stress, coping, and health : implications for nursing research, theory, and practice
Work stress and health
만성질환과 간호
신은정; 박영숙 · 2013
한국산학기술학회논문지
정경순 · 2013
한국케어매니지먼트 연구
정경순 · 2013
한국케어매니지먼트 연구
김선양; 김태희; 홍소현; 박진주; 전아영; 김현주 · 2017
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
김경남 · 2014
스트레스 硏究
한승희 · 2016
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
김영아, 김경숙 · 2019
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
고미숙 · 2015
한국콘텐츠학회 논문지
민은실 · 2018
의료커뮤니케이션
김영아; 김연하 · 2018
예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지
조은주; 임경민 · 2016
한국산학기술학회논문지
이정화, 오은진, 정윤경 · 2021
인문사회 21
전필 / 학사
본 교과목은 치료적 의사소통술, 치료적 대인관계술과 정신간호과정에 대한 이론을 정신간호 대상자에게 적용함으로써 정신건강문제를 가진 아동, 청소년, 성인, 노인 및 가족을 대상으로 정신건강을 증진하고, 예방하며 정신간호 대상자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것을 목적으로 하는 임상현장학습이다.전필 / 학사
생식기 건강문제를 지닌 여성 그리고 임신, 분만, 산후여성 및 가족과 정상 신생아에게 실제 간호과정을 적용한다.전필 / 학사
본 과목은 우리나라 보건의료 체계내에서 간호과정과 간호관리과정을 통하여 간호관리자(하위,중간,상위계층)로서 역할을 효과적으로 수행하는데 있다.전필 / 대학원
본 과정은 교정 치료실에서의 본격적인 임상 실습에 앞서 기본적인 치료 술식 및 진료실 체계를 이해시키는데 목적이 있다. 이 과정에는 교정과 차트 작성, 교정용 모형 인상 채득, 모형 제작 및 분석, 두부 방사선 계측 사진 투사도 작성 및 분석, 악기능 교정 장치의 제작 등이 포함되어 있는 2주간의 실습과 직접 환자진료를 관찰하는 임상실습으로 구성되어 있다.전필 / 학사
본 교과목은 기본간호학에서 배운 지식과 기술을 임상에 적용하기 위한 실습과목이다. 학생들은 실험실에서 기본간호 술기를 연습함으로써 환자 간호에 필요한 기초적 간호역량을 함양할 수 있다. 교과의 주요내용은 간호사정, 간호진단, 상처 간호와 심폐소생술, 영양, 배설, 산소간호, 투약에 대한 기술을 실습하는 것이다.대학원 / 대학원
본 교과목에서는 만성질환과 정신건강 간의 복합적이고 양방향적인 관계에 대해 탐구한다. 학생들은 관련 이론적 기틀과 최신 연구, 근거 기반 중재를 분석함으로써 전인적이고 환자 중심적인 간호를 제공할 수 있는 역량을 기른다. 특히 만성질환이 대상자의 심리·사회적 건강에 미치는 영향을 종합적으로 이해하고, 이를 효과적으로 평가·관리하는 과정에서 간호사의 역할을 강조한다.전선 / 대학원
불안은 인류 역사와 함께 한 정서이자 현대 사회에서도 여전히 중요한 임상적 의미를 가지고 있는 정서임. 불안과 밀접한 관련이 있는 스트레스 관련 정신신체적 반응은 임상 현장에서 중요한 치료 대상이 되고 있음. 본 교과목은 불안, 스트레스의 의미부터 병태생리적 반응, 치료에 이르기까지 최신 연구 결과를 포함하여 심도 깊게 다루는 과정임.전필 / 대학원
본 교과목은 이론과 최근 연구결과를 바탕으로 대상자의 건강력 수집과 신체검진을 수행할 수 있도록 상급신체사정 술기와 지식을 획득하는 것을 목표로 한다. 대상자의 건강상태와 요구를 사정할 수 있으며, 정상과 비정상, 실제적, 잠재적 문제를 확인하고 간호진단을 내릴 수 있는 능력을 기른다. 주된 내용은 신체사정의 개념과 기본원칙, 인체의 각 계통별 구조와 기능, 질병 관련 객관적 증거, 상급신체검진 술기, 그리고 자료수집을 위한 체계적 접근과 기록이다.전필 / 대학원
실제 내원한 환자를 대상으로 중증도 난이도의 증례를 대상으로 방사선학적 진단에 관해 개별적으로 토의하고 그 내용을 숙지시킨다.전필 / 학사
이 교과목은 임상간호 업무 수행에 필요한 통합적 임상간호 역량을 시뮬레이션 교육방법을 통해 학습하는 것을 목표로 한다. 학생들은 다양한 간호 상황을 시뮬레이션을 통해 접하며 투약, 간호술기 수행, 환자 간호 상황 해결 등의 통합적 임상간호 역량을 학습한다. 이를 통해 학생들은 환자의 간호 문제를 비판적 사고와 숙련된 간호 술기 역량, 의사소통 능력으로 해결할 수 있는 역량을 기른다.전필 / 대학원
이 교과목은 기본적인 박사과정의 교과목을 이수한 학생들을 위해 박사 학위 논문 계획서를 개발해 가는 과정을 도와주기위해 개설된 것이다. 수강학생은 자신의 논문개발 과정에 대해 발표하고 다른 학생들의 논문 계획 발표에 참여하여 토론하는 것이 중요 학습 활동이다. 학생의 발표시 각 논문 지도 교수도 참여한다. 학위 논문 연습 1보다는 학위 논문 연습 2에서는 좀더 구체적인 논문계획서가 개발 되는 것을 기대한다.전필 / 학사
본 교과목은 영양배설장애, 감각 및 신경조절장애, 활동장애와 관련된 외과적 건강문제를 가진 환자의 간호과정을 적용할 수 있는 임상적 지식과 태도와 기술을 함양하기 위한 과목이다. 임상실습은 종합병원의 일반외과병동, 신경외과병동, 정형외과병동 및 수술장이다.전필 / 학사
본 과목은 지역사회를 하나의 간호 대상으로 하여 건강문제를 사정하고 이에 근거한 간호계획을 수립하는 과정을 실습한다. 그리고 보건소의 사업대상인 모성인구, 영유아인구, 노인인구, 가족계획대상 인구와 결핵환자집단, 만성질환자집단의 건강문제에 관한 보건소의 사업운영 과정을 이해하고 자료분석과 토의를 통해 사업방향을 전망한다. 1. 정부 보건기관의 조직, 기능, 역할을 비교할 수 있다. 2. 보건소의 사업대상 인구에 대한 보건간호사의 역할 및 업무를 수행할 수 있다. 3.보건소를 이용하는 주민을 대상으로 집단 보건교육을 할 수 있다. 4. 지역사회를 단위로 건강뭉제를 사정하여 간호계획을 수립할 수 있다. 5. 지역사회 거주 건강문제자에 대해 간호과정을 적용할 수 있다.전필 / 대학원
이 교과목은 기본적인 박사과정의 교과목을 이수한 학생들을 위해 박사 학위 논문 계획서를 개발해 가는 과정을 도와주기위해 개설된 것이다. 수강학생은 자신의 논문개발 과정에 대해 발표하고 다른 학생들의 논문 계획 발표에 참여하여 토론하는 것이 중요 학습 활동이다. 학생의 발표시 각 논문 지도 교수도 참여한다. 학위 논문 연습 1보다는 학위 논문 연습 2에서는 좀더 구체적인 논문계획서가 개발 되는 것을 기대한다.전필 / 학사
성인환자 중 영양장애, 배설장애,호흡장애,순환장애, 신경계 장애및 종양문제를 가진 환자를 간호하는데 필요한 지식, 태도, 기술을 습득하는 것이 이 교과목의 목적이다. 실습장소는 주로 대학병원의 내과계병동이며 입원환자를 대상으로 간호과정을 적용하는 것이 실습의 주내용이다.전필 / 학사
본 교과목은 건강-질병의 연속선 상에 있는 아동의 간호실습현장에서 장단기 건강간호환경 속에 있는 아동에게 간호과정을 적용함에 있어 아동의 간호에 적절한 간호중재 개발에 초점을 둔다.전선 / 학사
임상심리학자의 기능과 훈련과정을 과학자-전문가(scientist-practitioner) 입장에서 소개한다. 주요 심리장애에 대한 연구와 이를 통해 개발된 평가 및 다양한 치료방법 등이 구체적으로 논의된다. 아울러 현대 임상심리학에서 전문분야로 발전되고 있는 임상 신경심리학, 건강심리학, 법심리학 등이 소개된다.전선 / 학사
본 과목은 3~4학년 임상의학이론과 실습교육을 마친 학생들의 종합적인 임상수행능력을 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 환자면담, 신체검진, 환자와의 의학적 정보교환, 환자-의사 상호작용의 능력을 수행수준에서 훈련하기 위해 표준화 환자를 활용하며, 필수적, 보편적 증례로 구성된 총 8~12개 스테이션을 개설하여 일반의사로서 필요한 문제해결능력, 통합된 지식-수기-태도를 평가한다. 본 과목은 졸업을 앞둔 학생들에게 지식, 수기, 태도영역의 기본적인 능력을 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.전필 / 학사
본 교과목에서는 컴퓨터에 대한 개념과 컴퓨터의 구성요소, 간호정보학의 개념, 간호정보시스템, 간호교육, 간호연구, 간호실무, 간호행정에서의 정보기술 활용에 대해 다루고 있다. 또한 본 교과목에서는 컴퓨터의 조작법과 통신 및 인터넷의 활용방법도 익히고 간호정보학이 기초가 되는 정보의 표준화 문제와 사생활 보호 및 자료보안에 대해서도 다루고 있다.전선 / 학사
본 과목은 학생들이 4학년 과정에서 강의와 실습을 통하여 습득한 지식과 기능, 문제 해결능력, 종합적 사고능력을 통합적으로 훈련하고 평가하는 것을 목적으로 한다. 학생들은 환자의 임상증상, 증례를 중심으로 의학적, 비의학적 문제들을 풀어나가는 과정에서 1차 진료의사로서 환자를 평가하고 진료하는 능력을 훈련하게 되며, 졸업을 앞두고 임상현장에서의 대처 능력을 익히게 된다. 이 과정은 졸업을 앞둔 학생들에게 1∼4년에 걸쳐 배운 내용을 환자를 중심으로 통합할 기회를 제공함으로써 임상 현장에의 적응을 준비하도록 한다.