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대학 토익집중교육 프로그램의 사례연구를 통한 효과분석

저자
이은정, 김창수
학술지명
영어영문학연구
출판/발행연도
2014
요약

본 연구는 대학생을 위한 토익 집중 교육 프로그램의 교육 효과를 분석한다. 5주 과정으로 구성된 이 프로그램은 단기간에 토익 점수 향상을 목표로 하며, 기숙사 생활과 함께 사전·사후 검사를 통해 효과를 측정하였다. 연구 결과, 집중 교육 프로그램은 대학생의 토익 점수 향상에 효과적인 방법임을 확인하였다.

학술지 영향력
[영어영문학연구]
KCI
0.27

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