최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 이미지의 사고유발기능을 중심으로 인지적 기능에 대한 탐색적 고찰을 진행하였다. 꼴라쥬 미술작업과 심층면접을 통해 이미지가 주의 집중, 몰입 증진, 사고 유발, 대화 활성화에 기여함을 확인하였다. 이는 인간 인지에 대한 이해를 넓히고 과학과 예술의 융합에 통찰력을 제공할 것으로 기대된다.
Echo objects : the cognitive work of images
(토니 부잔의) 마인드맵 북
보는 것이 믿는 것이다 : 시각 커뮤니케이션의 길잡이
이미지란 무엇인가 : 이미지 철학 탐구
Le cerveau en action : imagerie cérébrale fonctionnelle en psychologie cognitive
나는 불손한 탐구가 좋다 : 이미지 산책
Engaging the moving image
The Oxford handbook of functional brain imaging in neuropsychology and cognitive neurosciences
Prozesse der Auflösung : Subjektstruktur und Erzählform in Robert Musils "Drei Frauen"
Embodied cognition and cinema
오늘의 기분은 무슨 색일까? : 하루를 내 편으로 만드는 컬러 명상 수업
From perception to meaning : image schemas in cognitive linguistics
Mental images in human cognition
Questioning consciousness : the interplay of imagery, cognition, and emotion in the human brain
The neuropsychology of mental imagery
Cognitive iconology : when and how psychology explains images
Engaging with contemporary challenges through science education research : selected papers from the ESERA 2019 conference
비주얼 리터러시 : 이미지, 정신, 현실
인지과학 : 의식과 인지아키텍쳐 =
한국산학기술학회논문지
이모영예술심리치료연구
이모영; 김은영예술심리치료연구
이모영, 김은영미술교육연구논총
이모영미술교육연구논총
이모영艺术研究 / Art Research
张逸恬미학예술학연구
이모영Canadian journal of experimental psychology = Revue canadienne de psychologie experimentale
Besner D2019 IEEE/CVF INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER VISION (ICCV 2019)
Goetschalckx, Lore; Andonian, Alex; Oliva, Aude; Isola, PhillipAURA
이경률, 공주희Psychonomic bulletin & review
Weidler BJ; Abrams RA문화와융합
최현선, 권효숙Discourse Processes: A Multidisciplinary Journal
Heruti, Vered; Bergerbest, Dafna; Giora, Rachel중한연구학간
박응석, 양류Consciousness and cognition
Cushing D; Gazzaley A; Morsella E声屏世界 / Voice and Screen World
钱轶群Leisure Sciences
Rudy Dunlap; Rasul A. Mowatt; Justin Harmon中学教学参考 / Reference for Middle School Teaching
赵兴来NeuroImage
Amit, E.; Hamzah, N.; Fedorenko, E.; Hoeflin, C.문화예술교육연구
신혜진, 한경아전선 / 학사
이 교과목은 언어와 이미지의 차이와 유사성을 이해함으로써 둘의 상대적이면서도 상호적인 관계를 미술 작업의 재료로 활용하여 작품 창작에 이르는 것을 목표로 한다. 언어가 말을 전하는 도구만이 아니라 그 자체로 조형적이고 물질적 차원을 지니고 있으며, 이미지가 의미를 전하고 소통을 활성화하는 수단이 될 수 있음을 이해하여, 언어를 이미지처럼, 이미지를 언어처럼 활용하는 다양한 방식을 탐색한다. 언어 구조(기표와 기의)에 대한 이론적인 이해와 언어 기반 작품들을 미술사적 분석을 바탕으로 이미지와 연결 방식을 실험하고, 문자적 텍스트와 시각적 이미지의 충돌, 병치, 유희적 결합을 시도한다. 이를 통해 언어와 이미지에 대한 조형적 이해를 함양하고 창작의 다양성을 확보한다.전선 / 학사
인지심리학은 ‘인지과정’, 즉, 우리가 어떻게 세상에 대한 정보를 획득하며 그 정보를 어떻게 표상하고 지식으로 변형시키는지, 또한 저장된 지식이 우리의 주의와 행동을 어떠한 방식으로 이끌게 되는지를 다루는 학문이다. 이 과목에서는 현대 인지심리학의 기본 개념들을 중심으로, 이론과 실험증거들을 통해 인지과정을 탐색할 것이다.전선 / 학사
인지는 우리가 내부(마음) 또는 외부로부터 오는 정보에 집중하고 의미를 파악하며 그에 따라 적절하게 행동(반응)하는 통합적 과정이라 볼 수 있다. 본 교과에서는 이러한 우리의 인지 과정의 기반이 되는 뇌에서의 신경 기전에 대해 살펴봄으로써 우리 뇌의 인지 정보 처리에 대한 이해를 높이고 나아가 인간의 인지 행동을 이해하는 기초 지식을 제공하고자 한다.전선 / 대학원
시각디자인의 개념과 이해를 토대로 정보를 해석가공하고 이미지에 대한 창의적인 표현을 다양한 매체를 통해 제작?실습한다.전선 / 대학원
본 과목은 전두엽이 인간의 고위 인지 기능에서 수행하는 핵심 역할을 탐구합니다. 주로 집행기능(executive function), 문제 해결(problem solving), 언어(language), 추론(inference), 창의성(creativity) 등의 다양한 고위 인지 과정을 중심으로 다루게 됩니다. 특히, fMRI, TMS, EEG와 같은 신경영상 및 뇌 자극 기법을 활용하여 이러한 인지 기능의 신경 기제를 규명하는 최신 뇌인지과학적 연구들을 소개합니다. 또한, 병변 연구, 전기생리학적 기록, 계산 모델링을 종합적으로 검토하여 전전두엽이 다른 뇌 영역과 어떻게 상호작용(기능적 연결성)하며 행동과 인지를 조절하는지를 심층적으로 분석합니다. 이를 통해 전전두엽 기능 이상이 신경정신질환에서 어떻게 나타나는지를 논의하며, 신경과학, 심리학, 임상 연구에서의 응용 가능성을 모색합니다. 본 강의를 통해 수강생들은 인간의 고위 인지 기능을 이해하는 데 있어 전전두엽의 중요성과 그 학문적, 임상적 함의를 폭넓게 탐구할 수 있을 것입니다.전선 / 학사
이 교과목은 회화에서 구상/형상화(figuration)를 대상을 닮게 그리는 일을 넘어서, 의미 작용을 활성화하고 연상과 해석의 연쇄를 유도하는 수사적 장치로 이해하고 탐색하는 것을 목표로 한다. 학생들은 상징, 알레고리, 은유, 환유, 비유 등의 회화적 수사법을 활용하여 창작 의도를 구체화하고 감각적 이미지가 어떻게 시간성, 내러티브, 개념적 함의를 띠게 되는지 실험한다. 다양한 미술사적, 동시대적 사례들을 분석하여 작품을 해석하고 비평하는 역량을 함양하고 자신의 창작에 활용한다.전선 / 대학원
새로운 학문으로 등장한 인지과학의 역사 및 연구현황을 주요 관련도서를 중심으로 살펴봄으로써, 학문발달의 배경, 전망, 주요연구과제 등을 공유할 수 있도록 유도한다.전선 / 학사
이 교과목은 미술가와 관객, 미술가와 미술가, 미술가와 공동체 사이의 교류, 협업, 상호작용 등 능동적인 참여에 기반을 둔 관계를 작품 생산의 방법 혹은 결과로 삼는 미술에 대한 이해와 실습을 목표로 한다. 미술을 관계적인 것으로 이해함으로써, 타자와의 소통, 공동의 참여 등을 위한 방식들을 탐색하고 그 과정에서 제기될 수 있는 윤리적 쟁점들을 확인한다. 동시에 이러한 과정 지향적 미술의 다큐먼트, 아카이빙 등 물리적 구현의 방식들을 고민한다. 이를 통해 미술가의 역할을 다시 정의하고 미술을 사회적 행위이자 실천적 언어로 확장하는 작품을 제작한다.전선 / 학사
이 교과목은 픽셀 기반의 디지털 이미지가 현대 미디어와 플랫폼 환경에서 어떤 관계를 맺고 있는지를 탐구한다. 학생들은 디지털 사진의 기술적 원리를 이해하고, 디지털 플랫폼에서 이미지가 소비되고 유통되는 방식을 분석한다. 이를 통해 이미지 제작의 기술적 이해뿐 아니라 미디어 플랫폼의 특성을 고려한 창의적 이미지 전략과 비판적 사고를 발전시킨다.전선 / 대학원
아동가족학에서 활용할 수 있는 다양한 질적연구방법들을 배우고 최신 경향을 살펴본다.전선 / 대학원
인지과정에 대한 신경생물학적, 신경생리학적 연구는 자연과학적 인지과학의 주요 관심사이다. 생물학, 생리학의 논의를 중점적으로 살펴보고 이러한 논의가 인지행위 및 두뇌구조의 설명에 어떻게 기여하고 있는가를 강의하는 것이 본 교과목의 목적이다. 자칫 인문-사회과학적 논의에만 치중할 수 있는 본 과정의 논의방향을 자연과학적 시각과 조화시키기 위해 개설된 과목이다.전선 / 대학원
이 강좌는 인간의 마음의 구조와 기능 특히 앎에 관하여 최근의 연구들을 소개하고 인간 앎의 기본 원리를 논의하는 강의이다. 전반부에서는 인간의 마음의 구조와 기능에 관한 패러다임이라 할 수 있는 계산주의와 연결주의의 내용과 그 문제점들을 살펴본다. 이 두 관점을 기반으로 하여 구체적으로 인간의 기억, 개념, 문제해결 및 추리에 관한 최근의 이론과 실험을 중심으로 한 연구들을 고찰한다. 또한 이 강좌는 인간의 앎에 관한 실험 실습도 병행한다.전선 / 대학원
이 수업에서는 인간 언어의 발화와 이해에 관련된 신경 메커니즘에 대한 개요를 제공합니다. 통사론, 의미론과 같은 고전적 언어학을 뛰어 넘어, 언어의 발화와 이해, 그리고 여타 다른 인지 기능과의 연계성을 바탕으로 인간의 언어 활동에 대한 다양한 뇌신경과학적 측면을 다룹니다. 따라서 최신의 기능적 뇌영상 방법(특히 functional MRI)을 통한 연구들을 중점적으로 살펴보고 신경학적 및 발달적 언어 장애의 사례는 물론 거대언어모델(Large Language Model: LLM)과 관련 된 연구도 함께 공부합니다. 이 수업은 특히 뇌에서의 언어 처리, 그리고 언어 처리 이론과 뇌 기능 사이의 관계에 바탕을 두고 다양한 신경언어학적 연구를 공부하게 될 것입니다.전선 / 학사
이 수업은 20세기 초부터 현재까지 사진, 영화, 무빙이미지를 둘러싼 이론적 쟁점들을 살펴본다. 통시적인 미술사의 프레임에서 벗어나 빛과 렌즈에서 픽셀과 플랫폼으로 이어지는 미디어의 조형적, 담론적 역량의 이해에 초점을 맞춘 이 수업은 사진, 영화(특히 실험영화), 비디오, 텔레비전 기반 영상, 그리고 AI를 비롯한 디지털 뉴미디어의 매체적이고 형식적 특징이 어떻게 미술과 시각예술 전반의 형성과 전개에 영향을 주었는지 탐구한다. 또한 이들 새로운 테크놀로지에 대한 이해와 실천이 오늘날 동시대 미술을 이해하는 데 어떤 역사적 통찰과 이론적 프레임을 제공하는지 살펴본다.전선 / 대학원
질적연구의 이론적 배경과 최근의 연구동향에 대한 이해를 바탕으로 유아교육에 적용할 수 있는 질적연구의 유형 및 방법을 배우고, 실제 연구에 적용하여 질적연구에 대한 방법론적 이해를 증진한다.전선 / 대학원
본 수업은 이미지, 시각적 의미, 그리고 시각체제(regimes of visuality)를 인류학적 관점을 통해 고찰하는 것을 목표로 한다. 수강생들은 종교적인 이미지와 신체미학에서부터 광고, 셀카에 이르기까지 시각 문화의 다양한 징후를 살펴본다. 수업에서는 문화적·역사적 틀 안에서 시각적 상징의 형식을 분석하기 위한 이론과 방법론을 학습하고, 그 과정은 시각이 문화적으로 조정되는 양상; 시각성이 가시적인 것뿐 만 아니라 시각 기술과 관찰 위치까지 망라하는 방식; 그리고 무엇이 보여지고 누구에 의해 권력 관계에 연루되는지 조종하는 방식 등을 포함한다. 이와 더불어 시각적 형상화가 인류학적 지식 생산에 어떻게 통합 될 수 있을 것인지 함께 탐구한다.전선 / 대학원
사람들이 일반적으로 동의하는 시각적인 표현이 존재하지 않는 대량의 추상적인 데이터를 직관적으로 시각화하고 동적으로 제어할 수 있게 함으로써 사용자들의 인지능력의 향상을 꾀하는 정보 시각화에 대하여, 시지각 이론을 포함한 이론적 바탕에서 출발하여 데이터의 형태별 시각화 방법론, 인터액션 방법론, 디자인 스터디 방법론, 평가 방법론 등 다양한 기술적 배경을 실제 문제 해결을 통하여 학습한다. 더 나아가서, 정보시각화 기술에 기반하여 인터액티브한 시각적 인터페이스를 디자인하고 이를 통하여 전문가의 창의적 문제해결 능력을 극대화함으로써 인류가 직면한 실제 문제를 해결하려는 새로운 과학적 시도인 시각적 분석 기술도 학습한다. 특히 통계학, 기계학습, 데이터마이닝 등 데이터 과학 분야의 관련 기술들을 정보 시각화 시스템에 효과적으로 융합하는 기술적 방법론도 다양한 실례와 디자인 프로젝트를 통해 체득한다.전선 / 대학원
복식의 형태를 인간의 인지와 관련하여 깊이있게 학습한다. 디자인 요소인 색채, 선, 재질의 인지과정을 다루어, 형태심리학적 측면에서 본 복식 디자인과 안락감에 대한 주관적인 판단에 대해 학습한 후 창의적이며 실험적인 실제의 작품을 완성하면서 복식디자인의 응용능력을 개발한다. 또한 복식아이템의 형태 변화에 대해 사적으로 깊이있게 고찰하고 형태변화의 문화적, 미적 관점의 의미에 대해 해석하여, 창조적 복식 조형 구현에 이론적 깊으를 더한다.전선 / 학사
본 교과목의 목적은 학부생들이 인간을 비롯한 동물의 고등인지 기능에 대한 뇌인지과학적 원리를 이해하는 것을 돕는 것이다. 여기서 고등인지 기능은 지각적 의사결정, 학습과 기억, 공간 인지, 주의, 의식, 동기와 정서, 언어, 사회인지, 지능 등을 포함한다. 각각의 주제는 뇌인지과학과의 해당 분야의 전문가들이 기초 이론부터 현재 활발히 연구되고 있는 학문적 이슈를 소개하는 방식으로 전달할 계획이다. 본 교과목은 기존의 신경해부학/신경생물적/신경생리학적 이해를 바탕으로 단순한 감각과 학습 등의 인지 기능을 소개하는 수준보다 더 상위의 뇌의 고등인지 기능을 시스템 수준에서 이해하기 위한 것으로서 신경과학이나 인지과학 분야를 처음 접하는 학부생들도 쉽게 이해할 수 있도록 구성되었다. 본 교과목을 이수한 학부생은 인간의 뇌 인지에 대한 통찰을 얻을 수 있을 것이며, 융합과학적 성격의 뇌인지과학적 지식을 활용하여 자신의 현재 혹은 미래의 전공 분야에서 자신만의 독특한 문제를 개발할 수 있을 것이다.전선 / 대학원
영어교육과 관련된 제반 이론과 최신 이론들에 대한 심도 있는 연구와 영어교육에 관한 이론적, 방법적 모형을 개발한다.