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유아의 성과 주변 환경 변인이 학교준비도에 미치는 영향 : 부모의 교육수준, 어머니의 학습관여, 교사의 지도방법 및 가정과 교실의 문해환경을 중심으로

저자

이수현, 황혜정

학술지명

한국보육지원학회지

출판/발행연도

2014

주제

#심리학

요약

본 연구는 유아의 성별, 부모 교육수준, 어머니 학습관여, 교사 지도방법, 가정 및 교실 문해환경이 학교준비도에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 유아의 성별과 어머니 교육수준에 따라 학교준비도에 차이가 있었으며, 대부분의 변인이 학교준비도와 정적 상관관계를 보였다. 특히, 적응영역에는 유아 성별, 지식영역에는 어머니 교육수준이 가장 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.

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