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The Applicability of Dictogloss to a Listening Lesson at an EFL University Context

저자

강민휘

학술지명

영어교육연구

출판/발행연도

2015

주제

#경청
#듣기

요약

본 연구는 EFL 환경에서 디클토글로스가 듣기 연습 방법으로서의 적용 가능성을 탐색하고, 학생들의 듣기 이해력 향상에 미치는 영향을 조사했습니다. 한국 대학생 22명을 대상으로 디클토글로스 과제를 5회에 걸쳐 실시한 결과, 학생들은 과제를 통해 듣기 문제를 진단하고 스스로 교정할 수 있었으며, 듣기 이해력 테스트 점수 향상과 긍정적인 과제 경험을 보였습니다.

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