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영어교육 프로그램과 교육과정에 대한 연구 동향 분석

저자

김영우, 김주혜

학술지명

영어교육연구

출판/발행연도

2015

주제

#교육과정

요약

본 연구는 2000년부터 2014년까지 한국에서 발행된 영어 교육 관련 학술지 논문을 분석하여 영어 교육 프로그램 및 교육과정 연구 동향을 파악하였다. 분석 결과, 대학 및 초등 영어 교육 프로그램과 교육과정에 대한 연구가 주를 이루었으며, 중·고등학교 및 사설 학원 관련 연구는 상대적으로 부족한 것으로 나타났다. 연구는 한국 영어 교육 연구가 연구자의 관심사나 편의, 그리고 국가 교육과정 변화에 따라 이루어지고 있음을 시사한다.

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