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유아교사의 인성에 따른 유아 인성교육의 인식 및 실태

저자

손은경, 유지은, 김숙희, 손혜경

학술지명

한국산학기술학회논문지

출판/발행연도

2015

주제

요약

본 연구는 유아교사의 인성과 개인변인에 따른 인성 차이 및 유아 인성교육에 대한 인식과 실태를 분석하였다. 연구 결과, 유아교사의 인성은 경력과 연령에 따라 차이가 있었으며, 인성교육의 필요성은 공감하지만 실천 방법 부재가 문제점으로 나타났다. 또한, 인성이 높은 교사는 인간관계와 생명존중을 중요하게 생각하는 반면, 낮은 교사는 직무수행과 예절을 강조하는 경향을 보였다.

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