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윤동주 시 교육 방법론 연구 - <별 헤는 밤>의 ‘읽기 전 활동’을 중심으로 -

저자
정은아
학술지명
우리문학연구
출판/발행연도
2016
주제
요약

본 연구는 윤동주 시 교육에서 작품 특성에 맞는 ‘읽기 전 활동’의 중요성을 강조하며, 학습자의 스키마 형성을 돕는 방법으로 윤동주 시를 활용한 ‘읽기 전 활동’을 제안합니다. 이를 통해 학습자가 시의 난해성을 극복하고 감상의 주체가 되도록 돕는 것을 목표로 합니다.

학술지 영향력
[우리문학연구]
KCI
0.72
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