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대학교육에서 LMS의 활용이 자기주도적 학습역량 및 수업만족도에 미치는 영향 연구

저자
전영미, 김경록, 조진숙
학술지명
교육정보미디어연구
출판/발행연도
2016
주제
요약

본 연구는 LMS 기능 활용이 자기주도적 학습역량 및 수업만족도에 미치는 영향을 분석하였다. 온라인 설문조사 결과, LMS의 과제 제출, 강의자료, 공지사항 기능 활용이 자기주도적 학습역량의 각 요인과 수업만족도에 긍정적인 영향을 주는 것으로 나타났다. LMS 활용 기간에 따른 분석에서는 활용 지속성이 자기주도 학습역량 향상에 기여하는 것으로 예측되었다.

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