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고등학교 정보과학의 2015 개정 교육과정에 대한 분석 및 개선 방안: 정보윤리와 멀티미디어를 중심으로

저자
정승도, 조정원
학술지명
한국산학기술학회논문지
출판/발행연도
2016
주제
요약

본 연구는 고등학교 정보과학의 2015 개정 교육과정을 분석하고 정보윤리와 멀티미디어를 중심으로 개선 방안을 제시한다. 특히, 인공지능 시대에 대비하여 과학영재를 위한 정보윤리 교육의 필요성을 강조하며, 실생활 연계성을 강화한 멀티미디어 교육 과정 추가를 제안한다.

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