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대학에서 온․오프라인 결합 형태로 이루어지는 강좌의 충성도에 관한 연구 - 학습동기, 만족도, 학습참여, 충성도 간의 구조적 관계 탐색 -

저자
정한호
학술지명
교육정보미디어연구
출판/발행연도
2016
주제
요약

본 연구는 온-오프라인 결합 강좌에서 학습 동기, 만족도, 참여 등이 충성도에 미치는 영향을 탐색하여 기능적 참여, 만족도, 실용적 동기, 사회적 동기가 충성도에 중요한 영향을 미치는 변인임을 확인했다. 대학생 374명을 대상으로 설문 조사를 실시하고 AMOS를 활용하여 구조적 관계를 분석하였다. 연구 결과는 대학교육에서 온-오프라인 강좌의 이론적, 실천적 시사점을 제시한다.

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