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모든 학생을 위한 교육표준에 대한 가정과 그에 기반한 교육의 실제에 대한 검토
저자
신현기
학술지명
특수교육연구
출판/발행연도
2008
주제
요약
이 연구는 ‘모든 이를 위한 교육’ 운동의 맥락에서 통합교육을 통한 장애학생의 교과학습 참여 증진을 위해 교육표준에 대한 신화적 가정을 검토하고, 다양성을 인정하는 교육방법의 필요성을 제시한다. 특히 교육과정 수정 및 교수적합화에 대한 구체적인 예시자료는 일반학급 교사 지원을 위한 실질적인 정보를 제공할 수 있다.
학술지 영향력
[특수교육연구]
- KCI
- 1.92
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