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질적 지표와 근거기반 실제의 로드맵에 의한 지적 장애학생의 읽기지도 단일대상연구 분석

저자
남영인, 박원희
학술지명
특수교육연구
출판/발행연도
2014
요약

이 연구는 지적 장애 학생의 읽기 지도 단일 대상 연구의 질적 지표와 근거 기반 실제 로드맵의 특성을 분석하였다. 분석 결과, 연구 대상 및 중재 관련 질적 지표는 충족되었으나, 관찰자 신뢰도, 중재 충실도, 타당도 측면에서는 미흡했으며, 로드맵 분석에서는 중재 효능 입증 및 실행 단계에 집중되어 있었다.

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