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다문화교육에 대한 이론적 고찰 -자유주의적 접근과 비판적 접근을 중심으로-

저자
정윤경
학술지명
문화예술교육연구
출판/발행연도
2010
요약

본 연구는 한국 다문화교육의 현황이 이주민 적응 지원에 초점을 맞추고 있으며, 일상적 차이 관용에 대한 논의가 부족함을 지적한다. 자유주의적 다문화주의의 한계를 살펴보고 비판적 다문화주의의 도전을 분석하여 다문화교육에 대한 시사점을 제시한다. 소수자의 주체화와 다수자의 변화를 통한 공동체 형성이 중요함을 강조한다.

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