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어린이를 위한 유니버설디자인 교육 프로그램의 활용에 관한 연구

저자

조성옥

학술지명

한국디자인포럼

출판/발행연도

2012

주제

요약

본 연구는 어린이 유니버설디자인 교육 프로그램 '만약 내가 디자이너라면'을 통해 어린이의 창의성과 인성 교육을 동시에 추구하는 통합적 교육 방법의 가능성을 탐색합니다. 프로그램은 주변의 불편한 점을 개선하는 과정을 통해 아이들이 디자인 프로세스를 경험하고, 타인에 대한 배려와 소통 능력을 함양하도록 돕습니다. 이러한 교육은 어린이의 창조력을 극대화하고, 현대 사회가 요구하는 창의성과 인성을 함께 길러주는 효과적인 방법이 될 수 있습니다.

학술지 영향력

[한국디자인포럼]