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본 연구는 청주시 초등학교의 학교숲 조성학교와 일반학교의 조경수목 식재현황을 비교 분석하여 학교숲 조성에 필요한 기초자료를 제공하고자 한다. 학교숲 조성학교의 식재량이 일반학교보다 많았으며, 향나무, 잣나무, 소나무, 은행나무 등이 주로 식재되었다. 교목과 교화의 지정 현황은 다른 지역 학교들과 유사한 경향을 보였다.
성경식물사전 = 성경에 나오는 식물 122
학교 숲 가꾸기 활성화를 위한 교사용 지침서
忠北의 自然: 植物篇
학교공원 구역 설정 및 관리방안
(선생님들이 직접 만든) 이야기 식물도감
忠北의 自然 : 植物篇
(세밀화로 보는) 우리 숲에 심는 나무 : 산림청 주요 조림수종 78종 =
숲이 있는 학교
지리산권의 큰 나무
보떼봉떼 플라워 클래스 =
식물관찰도감 =
우리 학교숲으로 가요 : 겨울·봄 편
우리꽃 참 좋을씨고
서울대학교 학술림 식물도감
(세밀화로 보는) 우리 숲에 심는 나무 : 산림청 주요 조림수종 78종 =
Forest trees
경관 및 기능성 식재의 실제
함께 만들어 가는 아름다운 학교 숲 : 우수학교 사례립
(함께 찾아보는) 우리나라 풀과 나무 : 청계산 일대에서 볼 수 있는 식물 878종 =
(장성연과 함께하는)文人畵 여행 : 國漢文 畵題集
한국산림휴양학회지
안재준, 김세빈한국경관학회지
정태열, 박금미한국도서연구
강미영, 문현식, 주정운, 김소진, 허무룡실과교육연구
고인규, 박현철한국환경과학회지
주진희, 윤용한, 김원태, 국지하한국도서연구
강미영, 문현식, 박재준한국환경생태학회지
조동길인간식물환경학회지
국지하, 윤용한, 박봉주, 김원태한국환경과학회지
전수경; 조서영; 전혜완; 정성훈; 문현식; 강미영한국산림휴양학회지
이아롬, 김세창, 이현정, 박봉주한국환경생태학회지
한봉호, 최진우, 노태환, 최태영한국환경생태학회지
한봉호; 최진우; 노태환; 최태영한국경관학회지
정태열, 박금미한국환경과학회지
강미영, 주정운, 김소진, 김태운, 문현식교육녹색환경연구
박상선, 윤용기농업교육과 인적자원개발
정용문, 강기원한국환경복원기술학회지
장정선, 정성관, 이우성, 유주한, 김경태인간식물환경학회지
유미, 임미정, 이은희농업생명과학연구
강미영, 주정운, 김소진, 김태운, 문현식, 허무룡한국조경학회지
곽정인; 한봉호; 노태환; 곽남현전선 / 학사
본 과목에서는 침엽수, 녹음수, 화목류, 산울타리, 지피식물, 잔디 등 조경용 소재식물에 대하여 소개한다. 구체적으로 조경식물의 기능, 조경수목의 분류, 형태 및 식별, 생육과 환경, 선택과 이용, 도시내 조경식물의 선택, 식재와 이식, 재배관리, 전정, 잔디의 이용, 경사면 및 묘역 잔디관리 등에 대하여 강의와 시청각 자료를 통하여 학습한다. 또한 견학을 통하여 현장에 대한 이해를 제고시킨다.전선 / 대학원
전선 / 학사
산림용 종자 생산은 주로 산지 등 야외에서 진행되고 있으며, 묘목을 양성하는 방법에 있어서 노지양묘, 시설양묘, 무성번식 등 다양한 기술이 적용되고 있다. 특히 개화결실 기간이 길고 주기성이 불규칙한 특징이 있다. 본 교과목에서는 전통 방식의 양묘방법을 기반으로 초분광, 라이다, 드론, 자율주행 등 첨단 스마트 종자과학 기술(ICT, IoT, AI 등)을 접목하여 우량종자 채취, 고품질 종자 생산 등에 대하여 학습한다. 특히 경제림과 특용수림 중심의 조림정책 변화에 부응하고, 현장에서 당면하고 있는 채종, 육묘 등과 관련된 현안에 대하여 토의와 현장학습을 통하여 산림용 종묘생산업의 활성화에 이바지하고자 한다. 아울러 임업종묘기사, 기능사 등 자격증 관련 업무 수행에 필요한 실습도 병행할 예정이다.전선 / 학사
본 강의는 산림지역에 자생하거나 농산촌에서 생육하고 있는 식약용 산림식물을 대상으로 하며, 이들 산림식약용 식물자원(목본성 중심)에 대한 전통지식과 유전육종학적 가치 및 자생지 환경, 재배지 관리 등 생리생태적 특성 등에 대한 지식을 습득할 것이다. 아울러 식약용 식물의 식별과 동정, 기능성 분석과 이용을 위한 물질추출 및 분석방법 등에 대하여 학습한다. 본 과목은 식물분류학, 삼림유전육종학, 산림생태학, 산림보호학 등과 같은 전공 교과목과 연계된다. 이를 통하여 산림과학을 전공하는 학생들에게 산림식약용식물에 대한 기초 지식과 유용자원으로서의 잠재적 활용 가능성을 제시한다.교양 / 학사
본 강의는 우리 삶의 터전이었던 숲에 대한 이해를 목표로 한다. 학생들은 숲의 구성원인 나무, 풀, 물, 공기, 흙, 야생동물 등과 기후변화, 생물다양성 보전과 숲 등 환경문제와 관련된 숲의 역할에 대한 강의를 듣고, 나무와 풀 알기, 숲 탐험, 숲 조사 등 현장 실습을 통해 숲에서의 현장 지식을 습득한다. 또한 종이, 목조건물 등 임산물에 대해 배운다. 학생들은 우리나라의 숲에 대해 배우고, 숲과 관련된 우리의 정서, 문화, 사회적 특성을 이해하여 숲과 인간에 대한 이해를 높인다.전필 / 학사
이 과목에서는 다음과 같은 내용에 대한 이해 및 기술을 강의 및 현장관찰을 통해 습득한다. (1) 식물의 잎, 줄기, 열매, 꽃, 소지, 수피, 전체적 특성 등에 의한 주요 조경 식물종의 식별방법 (2) 조성된 조경 환경에서의 조경 식물의 생태적 역할 (3) 특정한 경관에서 조경 식물의 이용에 대한 중요한 자생 및 외래종의 장식적 특성 및 환경적응성에 대한 기초적 지식 (4) 조경식물 분류를 위한 학명 및 용어의 올바른 이용 (5) 조경에서 식물종의 이용에 대한 한계점 및 위험성에 대한 실제적 지식 (6) 문헌 및 전승지식을 통한 식물재료의 문화적 정보를 얻는 능력전선 / 학사
산림용 종자는 농작물과는 달리 야생성이 강하고, 묘목을 양성하는 방법에 있어서 노지양묘, 시설양묘, 무성번식 등 다양한 기술이 적용되고 있다. 본 교과목에서는 전통 방식의 양묘방법을 기반으로 초분광, 라이다, 드론, 자율주행 등 첨단 스마트 양묘기술(ICT, IoT, AI 등)을 접목하여 우량종자 채취, 고품질 묘목 생산 등에 대하여 학습한다. 특히 경제림과 특용수림 중심의 조림정책 변화에 부응하고, 현장에서 당면하고 있는 채종, 육묘 등과 관련된 현안에 대하여 토의와 현장학습을 통하여 산림용 종묘생산업의 활성화에 이바지하고자 한다. 아울러 임업종묘기사, 기능사 등 자격증 관련 업무 수행에 필요한 실습도 병행할 예정이다.전필 / 학사
도시공간에서 공원을 바라보는 시각을 폭넓게 하기 위해 생태적인 기법을 모색 하는 것을 주된 내용으로 다룬다. 이를 위해 기존의 도시공원녹지의 문제점을 파악하고, 이를 해결하기 위한 방안을 새롭게 대두된 기법들을 이용하여 제시하도 록 한다. 특히 공원녹지의 연결성 확보를 통한 녹지네트워크 계획과 녹지와 물 환경과의 관련성등을 종합적으로 학습하고, 이를 사례연구를 통해서 실제 적용 해 보도록 한다.교양 / 학사
본 과목에서는 학부생들에게 일반교양과목으로서 우리의 생활 주변에서 반드시 알고 있어야 할 기본적인 원예지식을 제공한다. 즉, 원예작물의 종류와 이용, 사회원예, 원예작물의 생육과 환경, 재배기술, 번식기술, 화단 가꾸기, 정원 조성과 관리, 난과 분재 가꾸기, 화훼장식, 잔디관리, 실내조경, 채소 및 허브 이용, 가정채소재배, 가정과수재배에 대하여 시청각 보조재료를 이용하여 학습한다.전선 / 학사
도시와 도시 주변에 자라는 가로수, 공원수, 녹음수는 도시의 미화를 위하여 식재되기 때문에 전통적인 조림과 육림 기술로써 관리할 수 없다. 생물학적인 지식을 바탕으로 한 도시수목의 보호와 관리를 위하여, 수목의 구조, 생장, 도시수목의 선택, 가지치기, 수형 조절, 이식, 토양 관리, 생리적 피해, 전염성병 및 해충 관리, 상처 치료와 외과수술, 농약관리, 자재와 장비 등 도시수목 관리에 필요한 실제 기술을 이론과 현장 실습을 통해서 습득하도록 강의함. 수목보호기술자 자격시험 준비 혹은 수목병원을 개업할 수 있는 기술을 가르친다.전선 / 대학원
본 수업은 조경 식물을 단순한 심미적 요소로 인식하는 관점에서 벗어나, 식물이 지닌 생태적·환경적·사회문화적 가치를 통합적으로 해석하고 공간에 적용하는 능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 식물을 ‘소재’의 차원을 넘어 장소의 의미와 감각, 서사를 구성하는 핵심 매개체로 확장·적용시킬 수 있는 실습을 병행한다. 감각적 식재, 생태적 식재, 상징적 식재에 대한 이론 강의와 더불어, 실습에서는 식물원, 미술관, 역사정원 등 다양한 공간을 답사하며, 공간의 맥락을 식물과 함께 통합적으로 이해하고 이를 바탕으로 장소의 이야기를 표현하는 방법을 훈련한다. 본 교과목은 스튜디오 기반의 통합 워크숍 방식으로 진행되며, 이론·실습이 융합된 실습 환경 속에서 학생들은 식물을 통한 장소 해석과 공간 구현 능력을 심화시키게 될 것이다.전선 / 대학원
본 강좌는 설계재료로서의 식물에 대한 지식과 안목을 제공하고, 학생들 스스로의 식재 계획/설계 방식을 구축할 수 있는 기회를 제공한다. 식물재료와 관련된 지식의 습득, 정원실습, 답사, 대상지 식재계획과 설계 등 다양한 교육방식을 통해 강좌의 목적을 달성하도록 한다.전필 / 학사
이 과목에서는 목재의 물리적 성질과 기계적 성질을 다룬다. 목재비중과 진비중, 공극율과 실질률, 목재내 수분이동과 흡습성, 수축과 팽윤, 전기적 성질 및 음향적 성질, 목재의 강도와 강성, 그리고 이들 성질에 영향하는 인자가 본 과목의 주제에 포함된다.전필 / 학사
목재의 기본적인 화학적 성질과 목재의 구성 성분인 셀룰로오스, 헤미셀룰로오스, 리그닌, 추출성분의 화학적 특성 및 그 합성 과정을 알기 위한 과목이다. 목재의 물리 화학 가공시 발생하는 목재 구성 성분의 영향과 화학적 반응기작의 이해를 돕기 위한 기초 이론에 대한 지식을 습득케 한다.전필 / 학사
원예학을 전공으로 하는 학부 학생들을 대상으로 화훼원예의 특징, 국내외 현황, 화훼작물의 분류와 종류, 번식, 토양과 비료, 재배 관리 기술, 개화 조절, 수확과 저장, 화훼작물의 이용, 품종 개량, 화훼 경영, 그리고 주요 화훼작물의 종류 및 특징에 대하여 학습하도록 한다. 교과서와 각종 영상 자료를 통하여 강의가 진행되며, 단원과 관련된 실험과 현장 견학을 통하여 생동감 있는 지식과 경험을 얻을 수 있을 뿐만 아니라 장차 연구원으로도 부족함이 없도록 과학적인 지식을 얻도록 한다.전선 / 학사
기조의 식재설계기법과 새롭게 대두되고 있는 생태적ㅇ니 식재설계 방법을 학습하기 위한 교과목으로 수목의 생태, 호나경조건, 서식기반환경 등에 대한 폭넓은 이해를 통한 생태적 식재설계기법에 관한 내용을 다룬다. 특히 실제로 식물이 생태적 특성과 서식환경과의 관련성에 관한 내용과 이를 실제로 적용하기 위한 계획, 설계 기법을 제시하는 것을 주된 내용으로 한다.전필 / 학사
본 과목은 원예(채소, 과수, 화훼)작물에 대한 품종 육성의 원리와 과정을 이해하기 위하여 학습한다. 주 내용은 (1) 새로운 품종 개발이 우리나라 원예 산업 발전에 미친 실제 사례 소개; (2) 세계 종자 산업의 동향(종자 시장 규모, 종자회사 동향 및 생명공학적 육종의 활용 현황); (3) 육종에 있어서 유전적 변이의 중요성과 확대 방법들; (4) 선발의 의의와 효율성 제고(분자표지 활용 포함); (5) 각종 육종 방법의 설명; (6) 일대 교잡 종자의 생산 방법(웅성불임성 및 자가불화합성 이용), 채종, 정선 및 가공; (7) 지적재산권과 신품종 보호 제도; 및 (8) 원예작물 육종의 미래에 관하여 학습한다.전선 / 대학원
본 과목은 대학원생들에게 조경용으로 이용되는 녹음수, 침엽수, 화목류, 산울타리 등의 조경수목과 잔디 등의 지피식물, 그리고 나아가 도시수림에 있어서의 여러가지 주제에 관하여 보다 심도깊게 학습한다. 조원식물의 이용과 기능, 종류와 특성, 생육과 환경, 식재, 전정, 시비, 관수, 병충해방제 등의 관리기술 등에 대하여 학습한다.전필 / 학사
조경계획수립을 위한 자료의 수집, 분석, 종합 및 기본계획 작성의 기법을 강의 및 실습을 통하여 습득하며 조경가로서의 기본적 능력을 기른다. 인간환경을 자연 형성과정, 사회형성과정, 미적형성과정으로 이해하며, 생태적 질서에 기초한 환경설계에 중점을 둔다.전선 / 학사
포장, 비탈면 처리, 灌/排水시설, 가로시설물(벤치, 휴지통, 안내표지, 조명기기 등), 수경시설, 환경조각 등 조경시설물의 독창적인 표현재료 및 구성기법과 시공에 대한 이론과 현장 견학.