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김경선
2013 / 한국디자인포럼
본 연구는 창의적 발상을 위한 다양한 발상기법(은둔발상법, 브레인스토밍, 연상법 등)의 개념을 정립하고, 이를 기반으로 발상 및 표현 학습 훈련을 실시했습니다. 연구 결과, 발상기법 이해를 위한 인문학적 소양, 감각적 키움, 분석 및 해석 능력, 그리고 다양한 발상기법 요인의 중첩성을 확인했습니다.
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