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본 연구는 지역정신보건기관의 문화역량 강화를 위해 정신보건사회복지사들이 바라보는 조직문화 특성을 밝히는 데 목적이 있다. 지역정신보건기관은 다학제간 팀 접근을 위한 특수한 조직문화를 가지며, 실무자들은 상호이해와 커뮤니케이션 교육이 필요하다. 연구 결과는 정신보건사회복지사들의 조직몰입 및 조직문화 형성에 기여할 수 있는 조직 교육 개발에 활용될 수 있다.
지역사회 정신보건: 전문분야별 역할과 과제
지역정신보건사업 관계자 Workshop
Handbook of culturally responsive school mental health : advancing research, training, practice, and policy
(2002년)지역정신보건사업 관계자 Workshop
(2003년)지역정사회신보건사업 관계자 Workshop
보건소 기본형 정신보건사업 관련자 Workshop
(2001년)지역정신보건사업 관계자 Workshop
지역사회 정신보건 참고문헌.
지역사회 정신건강 : 닫힌 시설에서 열린 사회로 =
(2004년)지역사회정신보건사업 2차 관계자 Workshop
정신보건 정책개발과 지역정신보건사업 보고서
지역사회정신보건정책 및 서비스
문화예술교육과 문화정책
(2004년)지역사회정신보건사업 관계자 Workshop
다문화 사회복지실천
정신보건과 사회복지 =
정신사회재활의 실제
지역사회 조직자원의 활용을 통한 건강증진 접근전략 개발
다문화 사회와 건강간호 =
(2005년)지역사회정신보건 신규센터 및 신규 사업요원 교육: 교육 자료집
문화예술교육연구
강윤경; 박지연정신건강과 사회복지
임혁, 황성동, 채인숙Social psychiatry and psychiatric epidemiology
Jain S; Pillai P; Mathias KThe journal of behavioral health services & research
Polgar MF; Cabassa LJ; Morrissey JPThe Journal of Behavioral Health Services & Research
Michael F, Polgar; Leopoldo J, Cabassa; Joseph P, Morrissey미래사회복지연구
이해경, 윤명숙미래사회복지연구
이해경; 윤명숙The Australian and New Zealand journal of psychiatry
Peter M McEvoy; Ben Horgan; Olivia L Eadon; Marcus JS Yong; Jacqueline Soraine; Vivian W ChiuHealth Promotion Practice
Truong, Mandy; Gibbs, Lisa; Pradel, Veronika; Morris, Michal; Gwatirisa, Pauline; Tadic, Maryanne; de Silva, Andrea; Hall, Martin; Young, Dana; Riggs, Elisha; Calache, Hanny; Gussy, Mark; Watt, Richard; Gondal, Iqbal; Waters, ElizabethInternational Journal of Mental Health Nursing
Goh Y.S.,Ow Yong Q.Y.J.,Soo S.C.,Wan P.C.J.,Ng V.C.K.PROFESSIONAL PSYCHOLOGY-RESEARCH AND PRACTICE
Chu, Wendy; Wippold, Guillermo; Becker, Kimberly D.Journal of Clinical and Translational Science
Amparo Castillo; Emily Anderson; Alicia Matthews; Raymond A. Ruiz; Wendy Choure; Kevin Rak; Marilyn WillisCulture and Psychology
Sadusky, A.; Yared, H.; Patrick, P.; Berger, E.문화예술교육연구
강윤경; 박지연Culture, medicine and psychiatry
Guzder J; Rousseau CHealth Professions Education
Fletcher E.H.,Price D.M.Australian health review : a publication of the Australian Hospital Association
Innes S; Taylor D; Hope J한국지역사회복지학
성혜연; 전준희; 이성규Health Promotion Practice
Dana Young; Lisa Gibbs; Pauline Gwatirisa; Mandy Truong; Mark Gussy; Elizabeth Waters; Hanny Calache; Richard G. Watt; Veronika Pradel; Andrea de Silva; Michal Morris; Maryanne Tadic; Elisha Riggs; Iqbal Gondal; Martin HallJournal of human lactation : official journal of International Lactation Consultant Association
Cassidy TM전선 / 학사
본 교과목에서는 지역사회 정신건강 서비스 시스템과 지역사회 정신건강 관련 정책에 관한 지식을 습득한다. 또한, 지역사회 정신건강 서비스 시스템 내에서 간호사의 역할을 학습한다.전선 / 대학원
이 교과목은 지역사회 정신간호의 개념과 관련된 정책을 이해하고 지역사회 정신간호의 근간을 이루는 제 모형 -공공보건모형, 체계모형, 대상자 중심모형 등- 을 비교분석한다. 또한 지역사회 정신간호대상자에게 간호과정을 적용하고, 최근 연구동향을 파악하며 더 나아가 지역사회 정신보건간호 사업을 수행할 수 있는 능력을 함양함을 목적으로 한다.전선 / 대학원
정신건강사회복지 분야에서 증거기반 사회사업의 기초를 마련하기 위해서는 실천가들과 연구자들의 정신건강에 대한 이해와 실증적인 연구방법론의 습득이 밑받침되어야 한다. 본 정신건강사회복지세미나 과목은 이러한 필요성을 염두에 두고, 내용은 다음과 같이 구성된다 : (1) 정신건강사회복지에 대한 이해(즉, 원인론, 진단론, 치료방법론, 및 사회복귀를 위한 재활방법론); (2) 정신건강사회복지 관련 이론 및 연구방법론; (3) 한국의 정신건강사회복지 현황과 발전방향; (4) 정신건강불평등전선 / 대학원
조직문화의 의미, 유형, 측정, 변화 관리를 다룬다. 조직문화 변화관리의 제 유형에 따라 그 측정, 관리방안을 다루는데, 이론적 연구와 실무적 방안을 심층적으로 다루면서 박사과정학생으로 하여금 학술적 가치가 있는 논문을 작성케 한다.전선 / 학사
본 교과목에서는 다문화사회의 특성에 관한 지식을 습득하고, 다양한 문화가 건강에 미치는 영향과 간호사의 역할을 학습한다.전선 / 대학원
공공의료에 대한 이해를 기반으로 지역사회에서의 공공의료의 역할 및 공공과 민간의 의료협력체계를 이해하고 지역사회의 공공의료계획 및 의료서비스 개선방안을 제안할 수 있는 역량을 구축한다.전필 / 학사
이 교과목은 학생으로 하여금 지역사회 간호의 이론적 배경과 보건의료체계를 파악하며 지역사회를 하나의 사업단위로 하여 건강문제를 사정하고 간호계획을 수립, 수행, 평가할 수 있는 자질과 능력을 갖추도록 함을 목적으로 한다. 또한 지역사회에서 건강요구가 높은 영유아집단, 모성집단, 전염성질환자와 비전염성 질환자 집단을 사업단위로 하여 일차 보건의료에 초점을 두어 간호과정을 적용할 수 있는 이론과 간호술을 지도한다. 또한 지역사회 만성퇴행성 질환자 관리에 대한 이해와 환경, 인구집단의 건강과의 관계를 파악한다.전선 / 대학원
급속히 다문화 사회로 변화해 가고 있는 한국 사회에서, 사회·문화적 다양성이 건강에 미치는 영향에 대한 이해가 절실히 요구되고 있다. 본 과목에서는 다양한 사회·문화적 배경 (인종, 민족, 사회 계층적, 교육적, 지역적 배경 등)이 건강, 건강관리 및 연구에 미치는 영향에 대한 이해를 돕는 것을 목표로 한다. 문화의 개념적 정의를 살펴보고, 다양한 사회·문화적 배경을 가진 대상자들에게 적합하고 효과적인 건강관리와 이에 관한 연구방법은 무엇인지 살펴보고 논의한다. 본 과목에서는 이민에 따른 문화 적응과 사회화, 다양한 사회·문화적 배경에 따른 다양한 건강에 관한 신념과 가치, 가난과 교육정도가 건강관리에 미치는 영향, 특정한 대상자들에게 적합한 연구 방법 등에 대해 학습한다.전선 / 대학원
지역사회 간호는 다양한 분야에서 이루어지며 근거 기반 간호를 수행하기 위하여 여러 출처를 통해 근거를 수집, 통합하고 해석하는 능력은 필수이다. 따라서 보건소, 학교, 요양시설, 산업장, 또는 가정에서 이루어지는 간호들의 주제를 살펴보고 각자의 관심 주제에 맞게 자료를 찾고, 합성하며, 더 나아가 통합된 자료를 해석하는 연습이 필요하다. 이 과목을 통해 학생들은 지역사회에서 근거기반 간호를 수행할 수 있는 준비를 할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
본 과목은 건강과 질병에 있어서 생물학적, 심리학적, 사회적 요인들의 다학제적 통합과 과학적 이해를 높이기 위한 것이다. 심리사회적 요인이 신체질환에 미치는 영향, 신체질환에 의한 정신증상의 발현, 의학적으로 설명되지 않는 신체증상 등에 대해 정신신경면역학, 신경정신내분비학 등의 정신생물학적 기전을 공부한다.전선 / 대학원
대학원생으로서 필히 습득해야할 개인, 집단, 조직수준에서의 제반 조직이론들을 비판적 시각에서 다룬다. 아울러 조직과학의 이론, 전자행동(electronic behavior), 탈합리적 조직행동, 조직공정성, 심리적 계약, 실직, 신뢰와 불신, 노사분규, 조직쇠퇴, 조직문화, 직무설계, 조직혁신, 정보화 사회, 지식경영 등과 관련된 조직심리학의 최신주제들을 다룸으로 가능한 연구주제를 도출해 본다. 그리고 조직과학의 인접학문분야들(예로, 조직사회학, 산업경제학, 문화인류학 등)의 주요이론들도 개괄적 수준에서 소개된다.전선 / 대학원
과거에 비해 복잡한 사회구조와 정보 속에서 정신건강이 위협받고 있는 현대인의 정서와 행복감을 이해하기 위해서는 몸, 정신을 둘러싸고 있는 주변 환경, 운동, 영양, 수면, 종교와 mass media 에 대한 고찰과 그에 대한 non-pharmacological intervention 이 도움이 될 수 있다. 행복감에 영향을 미치는 다양한 coping skill 에 대한 evidence 들을 고찰하고 알아보는 것이 중요할 것으로 보인다. 이 강좌에서는 환경심리학과 행복 심리학, 분석 심리학적 관점에서 non-pharmacological approach to happiness 에 대해 최신지견 및 근거를 고찰하고 토론해 보고자 한다.전선 / 대학원
현대의료는 의사나 약사 같은 보건의료 직업집단, 병원이나 제약회사 같은 보건의료 생산기관, 그리고 거시적인 수준의 의료제도와 의료체계 등 조직을 통하여 만들어지고 제공된다. 이 강좌는 일반 조직이론을 기초로 보건의료조직이 갖는 여러 가지 특성을 이해하고 조직내의 권력과 조직통제, 조직과 환경의 관계가 보건의료서비스의 생산과 전달에 어떤 영향을 미치고 있는가를 이해하는 것을 목적으로 한다.대학원 / 대학원
본 교과목에서는 만성질환과 정신건강 간의 복합적이고 양방향적인 관계에 대해 탐구한다. 학생들은 관련 이론적 기틀과 최신 연구, 근거 기반 중재를 분석함으로써 전인적이고 환자 중심적인 간호를 제공할 수 있는 역량을 기른다. 특히 만성질환이 대상자의 심리·사회적 건강에 미치는 영향을 종합적으로 이해하고, 이를 효과적으로 평가·관리하는 과정에서 간호사의 역할을 강조한다.전선 / 학사
기관이나 시설에 상관없이 사회복지사들은 정신건강문제를 안고 있는 클라이언트들을 자주 접하게 된다. 따라서 정신질환의 진단과 치료에 대한 사회복지사들의 체계적인 이해가 선행되어야 한다. 본 과목은 정신질환의 원인론, 진단론, 치료방법론 및 사회복귀를 위한 재활방법론에 대한 총괄적인 개관을 사회복지학적 입장에서 제시한다. 본 교과목을 통해서 학생들은 구체적으로 다음과 같은 내용을 공부하게 된다; (1) 정신보건사회복지의 정의, 위상, 및 역사, (2) 정신보건사회복지사의 역할과 윤리, (3) 정신질환의 심리학적, 사회학적, 생물학적 원인론 및 결과론, (4) 정신질환의 진단과 치료, (5) 기타 정신질환의 진단, 치료 및 재활관련 주제전선 / 대학원
본 강의는 산업인력개발(Workfoce Development)의 이론과 실천을 조직이론(Organizational Theory)의 관점에서 통합적으로 조망하는 것을 목표로 한다. 급변하는 기술 및 산업 환경 속에서 인적자원의 전략적 개발은 조직성과와 밀접하게 연결되어 있으며, 이를 위해 조직의 구조, 문화, 권력, 변화관리 등 이론적 토대에 대한 이해가 필수적이다. 본 수업에서는 조직이론을 기반으로 Workforce Development의 주요 구성요소인 성인학습, 경력개발, 조직학습, 직업교육, 수행공학(HPT) 등을 고찰하고, 이를 실제 조직 내 적용 사례와 연계하여 분석한다. 아울러 조직 수준의 산업인력 전략 수립, 변화관리, 학습조직 구축 등 실천적 주제도 함께 다룬다. 다양한 조직이론을 토대로 산업인력개발 전략의 조직 내 작동 원리를 분석함으로써, 참여 학생들이 산업인력개발을 조직 수준에서 기획하고 평가할 수 있는 이론적 및 실천적 역량을 함양하도록 돕는다.전선 / 대학원
이 교과목은 가족의 개념과 특성, 구조와 생활주기 및 가족 치료 이론을 이해하고 다양한 가족 요법을 학습함으로써 다양한 가족의 정신건강 문제를 사정하여 효율적인 간호중재를 제공하고 연구를 통해 그 효과를 검증할 수 있는 역량을 함양하는데 목적을 둔다.전필 / 학사
본 교과목에서는 아동, 청소년, 성인 및 노인의 정신건강문제를 이해하기 위한 기초적 개념, 즉 정신역동, 치료적 관계, 정신장애 증상 등의 정신간호 원리를 학습하고, 가족과 지역사회의 정신건강문제에 대한 간호원리를 학습한다. 나아가 간호대상자의 정신건강문제 해결을 위해 최신의 정신간호 이론에 관한 지식을 습득하여 적용한다.전선 / 대학원
이 강좌에서는 최근 증가하고 있는 청년기 정신건강 문제를 이해하기 위해 다각적 측면에서 대학생 정신건강 문제를 이해하고 정신건강 문제 대응 및 예방을 위한 방안을 모색하는 것을 목적으로 한다. 기분장애, 불안장애, 중독 등 대학생 시기에 호발하는 정신장애 및 자살의 임상지식과 최신 연구결과를 고찰하고 이에 대응하기 위한 대학정신건강 서비스의 역사, 역할 및 모델에 대해 논의한다.전필 / 학사
신경계 기관은 어떤 기관에 비해서도 가장 복잡하고 강력하면서도 알려지지 않은 것이 많은 시스템이다. 또 이 분야는 괄목할만하면서도 빠른 변화를 겪고 있다. 이 코스의 내용은 이 복잡한 신경계 기관의 구조와 기능, 신경 및 정신 분야의 다양한 질환의 병태생리, 그리고 이 질환들에 대한 기본적인 진단과 치료기술을 포함하고 있다. 학습에는 여러 형태의 팀을 바탕으로 하는 자율 학습이 포함된다. 이 과정을 통하여 광범위하면서도 기본적인 신경 및 정신과학 지식이 효율적인 신경 및 정신분야 실습에 이를 수 있도록 올바른 길을 제공하고자 한다. 동시에 향후에도 지속적으로 기초 및 임상과 관련이 있는 신경과학 및 정신과학 학습이 이루어질 수 있는 배경을 제공하고자 한다. 이 모든 목표를 달성하기 위하여 지적인 호기심을 바탕으로 상하의 입체 구조화된 교육 경험을 얻도록 다양한 영역의 교수진들이 지도할 것이다.