컬렉션에 담기

LikeSNU 서울대학교 도서관
서울대학교 빅데이터 지식정보플랫폼

LikeSNU 소개

전체 메뉴

AI 검색

최근 확인한 콘텐츠

40건 더보기

반출리포트 생성
  • 분류
  • 리포트명
  • 그룹
  • 링크
  • 리포트 썸네일
논문 목록
논문 목록 (0건) Excel 내보내기

데이터가 존재하지 않습니다.

초등학교 표현 활동(무용) 지도에 필요한 교사의 역량

저자
이강순
학술지명
문화예술교육연구
출판/발행연도
2016
주제
요약

본 연구는 초등학교 무용 지도에 필요한 교사 역량을 파악하기 위해 초등 교사 및 대학원생 9명을 대상으로 초점집단면접을 실시하였다. 연구 결과, 교사들은 지식(이론), 기술(실기), 태도 측면에서 다양한 역량이 필요하며, 특히 움직임 및 표현 요소에 대한 이해, 테크닉, 리듬감, 긍정적인 태도가 중요하다고 응답하였다.

출처 바로가기 찜하기

인용 논문(0)

해당 논문이 인용한 논문 목록

논문 지표

연관 콘텐츠

LikeSNU에서 의미기반으로 분석하여 연관된 자료를 추천해드립니다.

이전
다음

초등학교 표현 활동(무용) 지도에 필요한 교사의 역량 Elementary School Teachers’ Competency of Dance as an Expressive Activity

이강순 · 2016

문화예술교육연구

초등교사의 표현 영역 지도의 어려움 및 개선방안 탐색 Exploring the difficulties in teaching an expression content area and improvement teaching methods for elementary school teachers

이양출 · 2019

한국체육과학회지

초등학교 남교사가 겪는 표현 활동(무용) 수업 지도의 어려움 Male Teacher's Difficulty in Teaching Expressive Activity(Dance) Class by Elementary School

박수영; 이강순 · 2016

한국체육교육학회지

이전
다음
TOP