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미술치료사 수련 교육 경험과정에 관한 질적 연구

저자

임은실, 김래경, 하정, 이경민

학술지명

문화예술교육연구

출판/발행연도

2016

주제

#질적 연구

요약

본 연구는 한국 사회문화적 맥락에서 미술치료사 수련 교육 경험을 질적 연구(근거이론)로 탐색하여, 수련 과정에서 ‘미술작업에서 피하고 싶은 나와 맞닥뜨림’이라는 중심현상을 도출하였다. 수련 교육 경험은 기대 속의 방법 찾기부터 또 다른 나로의 여정까지 6단계로 구성되며, 핵심범주는 ‘전문성 발달을 향해 나를 그림에 담아내고 소통하기’로 나타났다.

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