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(제7차)교육과정의 현장 운영 실태 분석.
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지역사회 간호학: 필드형 체험학습 시스템 구축 교재
Preparing tomorrow's teachers : the field experience
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(경험과 구성)사회과 현장 학습론
(제7차)교육과정의 현장 운영 실태 분석.
Student teaching and field experiences handbook
(제7차)교육과정의 현장 운영 실태 분석.
교사와 교직 생활 : 교육 이론과 현장 실제의 만남
Environmental Education Research
Mannion, Greg; Fenwick, Ashley; Lynch, Jonathan정서·행동장애연구
박계신, 백유순中国教育技术装备 / China Educational Technology & Equipment
王换超; 张庆秀; 徐鹏; 韩金森Australian Social Work
Cleak, H.; Hawkins, L.; Williams, J.; Laughton, J.Procedia Computer Science
Nishio, Kasumi; Kashihara, Akihiro경영교육연구
류장렬Peabody Journal of Education
Yuhang Rong; Robin Hands한국지리환경교육학회지
류수연, 이종원특수교육재활과학연구
현재연, 이해균, 이신영특수교육재활과학연구
현재연; 이해균; 이신영Journal des anthropologues
Davault, Corinne; Leblon, Anaïs특수교육재활과학연구
김지영, 황순영, 장우영Journal of Research on Technology in Education
Jackson B.L.,Jones W.M.现代职业教育 / Modern Vocational Education
朱益湘Social Work Education
Flanagan, N.; Wilson, E.Journal of Teaching in Social Work
Kvarfordt, Connie L.; Carter, Irene; Park, Wansoo; Yun, Sung HyunInternational Journal of Science Education, Part B: Communication and Public Engagement
Jose, S.; Patrick, P.G.; Moseley, C.농촌지도와 개발
김수욱, 서규선, 전은경, 최영창유아교육연구
권귀염, 방유선한국산학기술학회논문지
임진형; 김경미; 진미선교직 / 학사
본 강좌는 한 학기로 확대된 ‘실습학기제’ 현장교육실습 기간 동안 예비교사들의 학교 행정 및 학급 경영, 교과지도, 학생 지도 등 교사에게 요구되는 업무를 전반적으로 이해할 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 한 학기 동안 학교 관리자, 학교 내 다양한 부서의 부장, 교원학습공동체, 교육청 장학사 등 학교 현장의 실무자들의 강의를 들음으로써, 교사가 수행해야 하는 역할에 대한 이해를 높이게 된다. 강의의 내용이 교육실습 과정에 연계될 수 있도록 구성함으로써, 예비교사가 올바른 교육관을 바탕으로 실무 역량을 기를 수 있도록 돕고자 한다.교직 / 학사
교육실습의 실천단계로서 학교교육의 현장에서 직접 교사 활동을 실습함으로써 교육활동의 내용과 방법의 실천적 요소를 터득하고 익히게 하며, 이러한 실천에서 생기는 문제들을 발견하고 그에 대한 발전적 방안들을 모색하며 평가하게 한다. 근무의 내용은 교과수업과 창의적 체험활동 수업참관을 포함한 참관·수업실습과, 취득하고자 하는 자격종의 직무 및 수업, 학생평가 실무를 포함한 실무실습으로 구성된다. 초등참관실습 은 1주, 중등교육실습은 4주 동안 진행한다.전필 / 학사
야외지질탐사를 위해 필요한 지식들 예를 들어 지형도와 지질도를 판독하는 방법, 야외에서 암석과 광물을 구별하고 기재하는 요령, 지질구조에 대한 이해 등을 학습하며, 실제 야외답사를 통해 강의실에서 배운 내용들을 실습할 수 있는 기회를 갖는다.전선 / 대학원
교육에 관련된 각종 연구 문제를 경험과학적 시각과 방법으로 접근하는 방법을 종합적으로 논의한다. 경험과학적 연구의 논리, 연구 문제의 구성, 연구 도구의 개발, 연구의 설계 뿐 아니라 연구 목적에 맞게 분석하는 각종 분석방법 등도 함께 논의한다.전선 / 대학원
이 과목에서는 융합전공 대학원생들이 세부 전공 분야와 관련한 학교 연구소, 연구기관, 정부기관, 국제기구, 민간기업, NGO 등에서 인턴으로 지역 및 공간분석학 방법론의 적용 과정을 익히는 것을 목표로 한다. 실습 대상 기관의 선정과 평가 방법은 지도교수 및 해당 기관과 협의하여 결정하며, S/U평가를 하게 된다.교직 / 학사
이 교과목은 교수법을 이수한 4학년 학생들이 일선 농업고등학교에서 4주간의 교생실습을 경험하도록 계획된 것이다. 농산업교육 관련 교과목 이수를 통해 습득한 지식과 기술을 효과적으로 교육 현장에서 적용할 수 있도록 하기 위하여 4학년 학생을 대상으로 농업(실업)계 고등학교에 파견하여 4주 동안 지도교사의 지도하에 교과관련 연구, 교사 업무이해, 수업실습, 학생지도 등의 직접적인 현장경험을 통하여 학습하도록 한다.일선 / 학사
본 교과목은 학생들이 회사나 연구소 등 산업 현장에서 인턴으로 활동하며 총 150시간의 실습을 진행하고, 현장의 업무 프로세스를 이해하며 실전 역량을 강화할 수 있는 능력을 키우는 것을 목적으로 한다. 학생들은 실습 기관에서 인턴을 수행하면서 실제적인 현장의 문제 파악하고 해결책을 도출하며, 구체적인 문제 해결 과정을 통해 실전 역량을 향상시키는 동시에 자신의 적성과 진로를 탐색하고, 졸업 후 취업 준비에 도움을 받을 수 있다. 본 과목을 통해서 학생들은 학교에서 습득한 학문적 지식을 실무와 연결하는 중요한 기회를 얻을 수 있으며, 산업 현장을 직접 경험함으로써 엔지니어로서 폭넓은 시야를 함양할 수 있다.일선 / 학사
본 교과목은 학생들이 그린바이오 관련 산업 현장을 직접 경험하며 실무 역량을 함양할 수 있도록 설계되었다. 수강생은 협력 기관에서 100시간 이상 인턴십 형태의 현장 활동에 참여하며, 실제 업무 및 프로젝트 수행 과정을 통해 그린바이오 분야의 핵심 실무 능력을 체득한다. 또한 다양한 조직 문화를 경험함으로써 자신의 적성과 진로 방향을 탐색하고, 향후 취업 또는 연구 활동에 필요한 기반을 마련한다. 본 교과목은 학생들이 그린바이오 분야의 전문 인력으로 성장하는 데 필요한 시야를 확장하고 실전 역량을 강화하는 교육적 장을 제공한다.전선 / 대학원
본 교과목은 아동, 가족 관련 기업체, 상담 및 중재 전문기관, 연구실 및 연구기관, 비영리 단체 등에서 실무를 경험하여 아동가족전문가로서의 소양을 심화하고, 진로를 탐색하며, 현장 기반의 문제해결 능력을 습득하는 것을 목적으로 한다.전필 / 학사
(소동물 병원 현장 실습) 본 과목에서는 소동물 임상 분야 현장에서 2주간 근무하면서 실제로 일반 동물병원에 내원하는 환자를 대상으로 1차 진료 경험을 습득하게 하게 하는 것이 목적이다. 학생은 일반 동물병원에서 이루어지고 있는 동물병원경영, 진료, 동물관리, 보호자와 대화 등의 실습을 통해 수의사로서 지녀야 할 기본 지식, 기술 및 태도를 습득한다.교직 / 학사
학교 현장에서의 교수·학습 이론과 실제를 다룬다. 특히, 교수체제설계, 교수설계이론, 교육기자재 및 매체의 교육적 활용, 교육용 소프트웨어를 비롯한 정보통신기술의 교육적 활용 등 실질적인 지식과 기술에 대한 안내와 획득에 초점을 맞춘다. 이를 통하여 다양한 교수·학습 방법을 적용한 교실 수업의 실제 등 교육현장과 밀접한 관련이 있는 교육방법을 이해할 수 있다.교직 / 학사
이 강좌는 ‘학교현장실습’ 강좌의 심화 과정으로 한 학기 동안 진행된다. 학생들은 학교 현장에서 교사가 담당해야 하는 제반 역할(교수·학습 및 평가의 설계와 운영, 학급 경영, 학생 지도, 교육 행정 업무 등)을 한 학기에 걸쳐 참관하고 직접 수행해보는 경험을 함으로써, 교사로서의 전문성을 심화하고 함양할 수 있다.전필 / 학사
이 교과목은 학교, 기업, 기타 산업인력개발기관에서 교육훈련을 담당하는 전문가가 갖추어야 할 교수-학습능력을 개발하는 데 목적이 있다. 특히 산업인력개발에 많이 사용되는 문제해결, 문제중심학습(PBL), 액션러닝, 성과중심교육(PBI), 역량중심교수(CBT), 도제제도, 직무상훈련(OJT), 모듈교수, 학습공동체 등 다양한 교수방법의 이론과 실제를 다룬다. 이 교과를 통해 평생학습의 중요성과 다양한 계층의 학습자 특성을 이해하고, 여러 교수방법을 습득함으로써 다양한 인력개발 상황에 적합한 교수방법을 활용할 수 있는 역량을 개발할 수 있도록 한다.전선 / 대학원
현장실무 능력을 고양하기 위해서는 산업 현장을 방문하여 관찰하고 담당자와 인터뷰하는 교육 과정이 필요하다. 본 과목에서는 국내 푸드테크 산업현장을 직접 경험함으로써, 푸드테크 비즈니스에 대한 이해도를 넓히고 경험지식을 학습한다.일선 / 학사
본 교과목은 학생들이 그린바이오 관련 산업 현장을 직접 경험하며 실무 역량을 함양할 수 있도록 설계되었다. 수강생은 협력 기관에서 150시간 이상 인턴십 형태의 현장 활동에 참여하며, 실제 업무 및 프로젝트 수행 과정을 통해 그린바이오 분야의 핵심 실무 능력을 체득한다. 또한 다양한 조직 문화를 경험함으로써 자신의 적성과 진로 방향을 탐색하고, 향후 취업 또는 연구 활동을 위한 기반을 마련한다. 본 교과목은 학생들이 그린바이오 분야의 전문 인력으로 성장하는 데 필요한 시야를 확장하고 실전 역량을 강화하는 교육적 장을 제공한다.전선 / 학사
본 교과목은 학생들이 향후 관련 산업에 종사하는데 있어서 필요한 지식·기술·태도를 습득할 수 있도록 한 실습학기 교과목이다. 학생들은 전공 관련 실무 실습을 통해 습득한 공학 지식의 적용 방법 및 현황을 체험하고 진로를 설정한다. 실습은 전일제로 4주 이상 운영되며, 실습기관은 서울대학교 공과대학과 협약을 맺은 기관으로 제한된다. 본 과목은 2개 학기 이상 이수한 학부생 및 1개 학기 이상 이수한 대학원생에 한해 수강할 수 있으며, 졸업예정자의 경우 졸업 예정 학기에는 수강할 수 없다. 또한, 본 수업을 수강할 시 해당 계절학기 타 교과목은 수강할 수 없다.전필 / 학사
이 교과목에서는 여러 학습과학 교과목을 통해 학습한 지식을 실제적인 프로젝트에 적용함으로써 연구 역량을 증진시킨다. 학습자는 실제적인 경험과 성찰을 통해 학습과학 연구설계, 데이터 수집과 분석, 연구결과에 대한 이해를 향상시키고 연구에 대한 자신감을 높일 수 있다. 이 과목은 학습과학 연구방법에 대한 강의, 주요 연구 논문에 대한 분석, 연구 프로젝트 참여로 이루어진다.전필 / 학사
(대동물 병원 현장 실습) 본 과목에서는 대동물 임상 분야 현장에서 2주간 근무하면서 실제로 일반 동물병원에 내원하는 환자를 대상으로 1차 진료 경험을 습득하게 하게 하는 것이 목적이다. 학생은 일반 동물병원에서 이루어지고 있는 동물병원경영, 진료, 동물관리, 보호자와 대화 등의 실습을 통해 수의사로서 지녀야 할 기본 지식, 기술 및 태도를 습득한다.전선 / 대학원
본 교과목은 개인이나 집단의 식행동 변화를 통한 영양상태 개선, 건강 증진에 목표를 두고 있다. 구체적으로 식행동을 이해하는데 필요한 행동설명이론을 익히고 영양교육과 상담에 필수적인 의사소통, 상담기법, 행동수정 방법, 교육방법에 대해 학습한다. 그리고 영양교육과 상담에 활용되는 도구와 매체에 대해 학습한다. 이외에 병원 등 현장에서 수행되는 영양교육과 상담의 실제를 살펴보고, 영양상담과 교육 프로그램 계획, 효과적인 교육과 상담을 수행하는 능력을 배양하고자 한다.전필 / 학사
(수의 산업 현장 실습) 본 과목에서는 사료회사, 동물약품회사, 실험동물회사 또는 식품위생검사원 분야 현장에서 2주간 근무하면서 실제로 각 현장에서 어떤 직무를 하는지 경험하게 하는 것이 목적이다. 학생은 수의 산업 현장에서 사료위생, 동물약품제조, 실험동물생산 및 관리, 식품위생검사 직무 경험을 통해 수의사로서 지녀야 할 기본 지식, 기술 및 태도를 습득한다.