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초등학생의 기술적 능력의 요소들과 상호작용 특성에 대한 질적 분석
저자
송현순
학술지명
실과교육연구
출판/발행연도
2008
주제
요약
본 연구는 초등학생의 기술적 능력에 영향을 미치는 요인과 그 상호작용 특성을 질적으로 탐색하였다. 연구 결과, 기술적 능력은 실천적 능력, 자원, 평가하기, 반성적 사고로 구성되며, 이들 요소 간의 상호작용 패턴은 4가지 유형으로 나타났다. 이러한 결과는 기술적 문제 해결 과정에서 각 요소의 상호작용이 문제 해결의 성패에 미치는 영향을 설명한다.
학술지 영향력
[실과교육연구]
- KCI
- 1.56
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