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대학교양일본어 수업의 개선방향에 관한 연구 - 교재분석을 중심으로 -

저자

박재환, 이은주, 현선룡

학술지명

일본근대학연구

출판/발행연도

2008

주제

#심리학

요약

본 연구는 대학교 양일본어 수업의 개선을 위해 사용되는 교재를 분석하였다. 분석 결과, 일본 교재는 학습자에게 혼란을 줄 수 있지만 일본 문화 이해에 도움이 되며, 한국 교재는 내용이 많고 어휘 난이도가 높으며 문형 제시 순서가 불규칙한 경향이 있었다. 따라서 대학 교육 과정에 맞는 교재 개발이 필요하다.

학술지 영향력

[일본근대학연구]