최근 확인한 콘텐츠
데이터가 존재하지 않습니다.
데이터가 존재하지 않습니다.
loading...
본 연구는 발달심리학적 관점에서 어린 선수들의 스포츠 현장을 분석하여 효과적인 꿈나무선발 및 육성 시스템 구축을 위한 제언을 제시한다. 어린 선수들의 발달 수준에 맞는 시합 제도 도입, 수행력 외 요인을 고려한 선발 기준 개선, 종목 전환 지원 체계 구축, 발달의 개인차를 고려한 제도 마련, 그리고 스포츠 현장의 교육적 역할 강조를 제안한다.
꿈나무선수 발굴을 위한 스포츠적성 진단시스템 개발
Reimagining Talent Development in Sport : Seeing a Different World
발달장애 아동 체육 프로그램의 이해와 실제 =
Routledge handbook of talent identification and development in sport
유청소년 스포츠 코칭론
Managing elite sport systems : research and practice
Talent identification and development in sport : international perspectives
Talent identification and development - the search for sporting excellence
Long-term athlete development
Talent identification and development in sport : international perspectives
성공하는 스포츠 비즈니스 : 스포츠 비즈니스 리더를 위한 가이드
코칭이란 무엇인가? : 인문적 스포츠 코칭론 탐구
선수 발굴을 위한 스포츠 적성 진단 모형 개발
Clinical sport psychology
Hauptprobleme der Sportpädagogik : eine Einführung
유청소년 스포츠교육론
Talent development : a practitioner guide
Developing sport expertise : researchers and coaches put theory into practice
Sport Psychology for Young Athletes
Sport, Education and Society
Morganti G.,Lascu A.,Apollaro G.,Pantanella L.,Esposito M.,Grossi A.,Ruscello B.체육과학연구
이용식, 오연풍코칭능력개발지
김기진Sports health
Tenforde AS; Montalvo AM; Nelson VR; Myer GD; Brenner JS; DiFiori JP; Jayanthi NA; Marshall SW; Kliethermes SA; Beutler AI; Herman DCInternational Journal of Sport and Exercise Psychology
Alex Murata; Daniel E. Goldman; Luc J. Martin; Jennifer Turnnidge; Mark W. Bruner; Jean CôtéSports medicine (Auckland, N.Z.)
Güllich A; Barth MBritish journal of sports medicine
Baker J; Mosher A; Fraser-Thomas JSports Medicine
Ribeiro J.,Davids K.,Silva P.,Coutinho P.,Barreira D.,Garganta J.FRONTIERS IN SPORTS AND ACTIVE LIVING
Williams, Graham; MacNamara, AineJournal of Sports Sciences
Lovell T.,Fransen J.,Bocking C.,Coutts A.FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
Till, Kevin; Baker, Joseph한국체육측정평가학회지
조정환, 이미숙Journal of Tianjin University of Sport / Tianjin Tiyu Xueyuan Xuebao
刘明义; 空年薪; 引自康; 郭承恩; 王清營British Journal of Sports Medicine
Neeru Jayanthi; Stephanie A Kliethermes; Jean Côté코칭능력개발지
안나영, 김기진International Journal of Sports Science and Coaching
Zoellner, A.; Whatman, C.; Sheerin, K.; Read, P.Journal of Sports Sciences
Arede J.,Esteves P.,Ferreira A.P.,Sampaio J.,Leite N.체육과학연구
김용규, 송홍선当代体育科技 / Contemporary Sports Technology
李翔; 许姣한국체육학회지
성창훈전선 / 대학원
본 과목은 스포츠 현장에의 응용을 위해 수행력 향상 측면과 관련있는 주제들을 연구하고, 코치나 선수를 위한 자문역할과 임상서비스, 심리훈련 프로그램 개발에 초점을 맞춰 진행한다. 또한 일반인의 운동지속 참가와 참여효과를 극대화하기 위한 방안을 모색한다.전필 / 학사
중등학교 학생들의 교과서인 체육교재를 연구하고 앞으로의 체육교재가 어떠한 방향으로 나아가야 할지 토론한다. 타 교과와 달리 실기를 중심으로 하는 체육의 특수성을 이해하고, 교육에서 체육이 차지하는 비중과 특수성, 발달단계에 따른 특성, 체육교사의 자질, 각 영역별 학습지도방법을 이해하고 실습함으로써 효율적인 지도를 통해 성장기에 있는 청소년들의 발육, 발달과 체력 및 운동기능 향상을 도모할 수 있는 능력을 습득하여 학생들이 체육의 필요성과 가치를 알고 실천할 수 있는 즐거운 체육 시간이 되도록 하는 동기유발 방법을 습득한다.전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.전선 / 학사
현대화된 사회로 진행될수록 국민들의 생활체육 참여확산 및 스포츠 활성화를 위한 스포츠 참여 증진 프로그램의 필요성이 제기되고 있으며 관련 전문 인력 양성과 산업 육성에 막대한 재정지원이 이뤄지고 있다. 이러한 추세는 스포츠 참여 증진 분야에 대한 투명성과 책임성 요구로 이어지고 있다. 스포츠 참여 증진 프로그램에 대한 재정적 투명성과 책임성을 확보하기 위해서는 프로그램이 효과적이고 효율적이어야 하는 것은 물론이고 프로그램의 기획, 개발, 수행 과정에 대한 평가 또한 제대로 이루어져야 한다. 이러한 프로그램 평가가 제대로 이루어졌을 때에만 프로그램이 의도된 목적이나 목표의 성취를 달성했는지 알 수 있으며 클라이언트 및 재정 지원자가 프로그램을 선택하거나 지속 여부를 결정할 수 있다. 또한 프로그램 평가는 스포츠의 가치, 기술, 지식 등에 대한 과학적 기반을 축적, 확충하는데 기여 할 수 있게 해준다는 점에서도 상당한 의미가 있다. 본 수업에서는 기존의 스포츠 참여 증진 프로그램보다 더 과학적인 근거를 바탕으로 한 개입을 통하여 클라이언트의 권익을 보호하고 최선의 서비스를 제공하는지에 응답할 수 있는 과학적 접근, 즉 증거 기반 실천(evidence based practice)의 중요성을 강조하고, 이를 가능하게 하는 매개체로서 프로그램 개발과 평가에 대해 설명할 것이다.전선 / 대학원
스포츠 심리학 분야에서 이루어진 많은 이론적인 틀을 토대로 하여, 경쟁을 수반하지 않는 일반인들의 지속적인 운동 참가에 영향을 주는 요인을 규명하고, 운동강도와 운동참가 기간에 따른 운동의 다양한 심리적인 효과를 탐색한다. 특히 운동이 특성불안, 상태불안, 자신감, 자기개념, 수면 등에 미치는 효과를 분석하는 데에 중점을 둔다.전선 / 대학원
본 강좌에서는 스포츠 참여 증진 프로그램을 개발하는 과정에 대해 학습한다. 다양한 행동 변화 이론을 활용하여 스포츠 프로그램을 개발하는 경험을 통해 이론이 실제 상황에 어떻게 적용될 수 있는지 배우게 된다. 또한, 다양한 인구 집단의 스포츠 참여 행동에 영향을 미치는 요인들을 설문조사와 인터뷰를 통해 분석하고, 이를 바탕으로 실제 스포츠 참여 증진 프로그램을 개발하는 방법을 배운다. 설문조사와 인터뷰 결과를 효과적으로 분석할 수 있도록 질적 및 양적 연구 방법론에 대해서도 학습한다.전선 / 대학원
체육학의 여러 분야 중에서 스포츠심리학만큼 빠르게 발전하는 분야는 없다. 과거에 운동학습, 운동제어, 운동발달을 포함한 넓은 의미로 스포츠심리학을 지칭했던 시대도 있었다. 스포츠 심리학의 영역을 구분하는데 어려움을 겪는 사람도 많다. 이 강의에서 다루는 내용이 최근의 ‘스포츠 심리학’이라고 말한다면 넓은 의미로 스포츠심리학을 이해하고 있던 사람들은 격세지감을 느낄 것이다. 경기력 향상에 관한 지식이 축적된 것은 비교적 근래의 일이다. 스포츠심리학은 그만큼 역동적으로 성장하는 학문이다. 체육학을 공부하는 학생, 운동선수, 스포츠 지도자, 생활체육지도자, 운동트레이너 등이 이 강의를 통해 스포츠와 운동 상황에서의 목표를 달성하기를 기대한다.전선 / 대학원
이 과목은 영아기, 유아기, 아동기 및 청소년기 이상발달의 전반적 개요를 살펴보고 각종 발달장애의 원인, 특성, 진단, 처치 및 예방에 관한 최근 연구 동향 파악을 주요 목적으로 한다. 이를 위해 아동·청소년 정신병리의 발달적 접근에 대한 주요 이론을 살펴보고, 전형적인 발달과정 동안 나타나는 각종 발달장애의 특성, 병인론, 진단 및 치료와 관련된 연구주제를 다룬다. 그리고 아동·청소년 이상발달의 문제를 다루기 위해 국내외에서 시도된 각종 중재 프로그램의 성과를 평가하고, 효과적으로 대처하기 위한 중재 방안을 모색한다.전선 / 대학원
먼저 기능의 개념에 대하여 소개하고 기능이 정의에 관한 특징을 논의함으로써 운동수행과 학습에 관한 설명을 한다. 그 다음 다양한 스포츠 장면에 적용 가능한 기능의 분류방법에 관해 살펴보고 , 마지막으로 기능을 효과적으로 이해할 수 있도록 기능수행의 기초가 되는 원리 및 과정 등 기능을 구성하는 기본 논리를 기술한다.전선 / 대학원
학문적 탐구영역으로서 스포츠교육학의 전반적 특징에 대하여 이해한다. 스포츠교육학의 학문적 발전과정과 주요 연구동향에 대하여 포괄적인 이해를 갖는다. 최근의 국내외 연구초점과 교육현장에의 적용가능성에 대하여 구체적으로 탐색한다.전선 / 대학원
운동 선수나 팀의 심리적인 상태를 점검하고, 운동수행과 관련된 심리적인 제반 문제를 해결하여 스포츠 수행의 극대화를 도모하기 위해 동원되는 심리 상담의 기초 이론을 탐색하고 다양한 기법을 실습한다. 이러한 스포츠 심리상담의 기법으로는 상담형식에 의한 조언과 지도를 비롯하여 여러 가지 행동요법적 방법과 집단적 방법 등을 포함한다.전선 / 학사
인간성 향상과 풍요한 커뮤니티 공간의 창출에 이바지하는 스포츠가 가진 가능성을 최대한으로 발휘하기 위한 관련 자원의 합리적 활용에 관련된 이론을 탐구한다. 즉 스포츠 사업 조직체(학교, 공공기관, 사회체육단체, 스포츠센터 등)을 하나의 경영체로 보고 그 경영체가 행하는 활동을 경영 활동으로 인식하여 스포츠 사업을 계획, 조직, 통제, 평가하는 일련의 활동을 연구한다.전선 / 학사
2000년대 들어와 스포츠와 신체활동에 대한 교육적 측면의 연구와 실천을 탐구의 대상으로 하는 스포츠 교육학은 학교체육(교사와 학생)의 범위를 넘어서, 생활체육(강사와 회원), 전문체육(코치와 선수)으로 영역을 확장해나가고 있는 추세이다. 스포츠 교육의 맥락이 확장되어감에 따라 보다 통합적이고 체계적인 스포츠 교육에 대한 필요성이 제기되고 있다. 본 강의는 학교체육, 생활체육, 전문체육의 영역에서 요구되는 스포츠 교육의 교수 내용, 교수 방법, 지도자 교육에 대한 전반적이고 체계적인 이해를 도모하는 것을 목적으로 한다. 이 강의를 통하여 학생들은 스포츠, 엑서사이즈, 댄스, 레저 등 다양한 신체활동을 가르치고 배우는 과정으로서의 스포츠 교육에 필요한 이론과 연구결과들을 살펴본다. 이를 바탕으로 학교체육, 생활체육, 전문체육 실천에 어떠한 방식으로 활용되고 적용될 수 있는지를 탐색함으로써 다양한 스포츠 맥락에서 스포츠 교육 전문가로 활동하는 데 필요한 전문적 자질을 함양하도록 한다.전선 / 학사
본과정은 특수체육 프로그램 대상자들의 개인적 기능의 차이에 따른 특수한 요구에 맞는 체육프로그램의 원리를 탐구하는데 주 목적이 있다. 본 과정에서는 보건복지부에서 분류한 장애유형 및 노화현상에 대하여 살펴보고 그에 따른 개인의 기능 저하와 그에 맞는 맞춤형 운동프로그램을 개발할 수 있도록 특수체육 전공 학생들에게 전문지식과 과학적 근거에 기반을 둔 실제 프로그램개발의 기회를 제공한다.전선 / 학사
스포츠 분야는 가장 인기 있는 전문영역으로 성장하였다. 현대사회에서 스포츠는 단순히 오락이나 건강증진 활동에 그치지 않으며, 경제, 산업, 방송, 법률, 문화, 교육 그리고 외교와 정치 등 모든 중요한 분야에 그 영향력과 생산력을 확장시키고 있다. 이에 따라 예전처럼 코치나 교사중심에서 벗어나, 교육과 연구, 건강과 치료, 산업과 무역, 방송과 언론, 국제개발과 평화 등에 전문직이 급속히 생겨나고 있다. 특히, 스포츠를 내용으로 융합적이고 통합적인 지식과 기술의 적용과 활용이 이루어짐으로써 미래사회의 새로운 전문직 창출이 활발하게 진행되고 있기도 하다. 본 강좌는 스포츠 직역에 속한 다양한 전문직종에 대한 현장중심의 이해, 전문인의 가치와 윤리 습득, 그리고 핵심전문역량 개발 등을 목적으로 한다. 특히 국가직무능력표준(NCS)에 근거하여 예비스포츠전문인으로서 필요한 한국체육현장에서 강조되는 전문지식과 기량을 습득하고, 이를 중등학교현장에서 효과적으로 지도하는 기본능력을 함양한다.전선 / 대학원
본 강좌는 사회적 현상으로 현대스포츠의 제도 및 문화적 본질과 특징을 탐구하는 것을 목적으로 한다. 특히 정책현상으로서 스포츠는 제도 및 문화현상으로서 스포츠와 밀접한 관계를 맺고 있음에 주목한다. 따라서 본 강좌는 스포츠 정책 또는 행정 과목의 연계적 강좌로서 스포츠의 제도적, 문화적 본질 및 특징에 대한 심층적이고 종합적인 이해를 도모하기 위한 학제적 접근에 중점을 둔다. 구체적으로 현대스포츠 제도와 문화가 국가, 시장, 시민사회 차원과 로컬 및 글로벌 차원에서 어떻게 형성되어 왔고 또 앞으로 어떻게 전개될 것인지에 대한 이론적 문헌과 주된 쟁점에 대한 학제적 논의를 검토한다.전선 / 대학원
이 강의는 사회학의 주요 개념과 이론을 기초로 하여 스포츠의 이해를 돕고, 스포츠와 사회체계의 상호관련성을 규명함으로써 스포츠에 대한 사회학적 시각 및 관점을 높이며, 특히, 오늘날 여러 사회제도에 대하여 증대되는 스포츠의 영향력과 그에 수반되는 제반 문제점을 고찰함으로써 스포츠의 사회학적 사고력을 제고시키는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 스포츠 사회학의 정의와 학문체계 및 연구목적, 그리고 스포츠의 사회학적 이론을 고찰하고 정치, 경제, 대중매체, 성, 일탈행동, 사회계층, 사회화, 교육적 측면에서 스포츠를 접근함으로써 급변하는 현대사회의 인간생활 및 사회체계 내에서 스포츠가 공헌하는 바를 규명한다전선 / 학사
본 강좌는 운동발달(Motor Development)의 다양한 이론을 통하여 전 생애에 걸친 인간운동발달의 개념과 원리를 이해하고 현장 적용 방안을 모색한다. 또한 실습을 통하여 현장 적용 방법에 대해 경험하고 더 나아가 건강과 평생 운동을 위한 체육 전문가로서의 자질을 습득하게 한다.전선 / 대학원
운동 발달은 전 생애에 걸쳐 나타나는 인간 운동행동의 발달적 변화와 그러한 변화에 영향을 주는 다양한 요인을 규명하는 학문 영역이다. 본 교과목은 유아기부터 노인기에 이르기까지 다양한 운동 행동의 변화와 지각-운동 체계의 발달, 신체 체계의 성장 및 성숙, 그리고운동발달에 영향을 주는 사회,심리적 요인 등의 내용을 포함하고 있다.전선 / 대학원
본 수업은 국제 협상과 관련된 여러 활동 및 이론에 관한 이해를 깊이 하는데 목적이 있으며, 이를 통해 각 활동 및 이론의 스포츠 산업 현장에서의 적용과 비판적 사고 함양, 그리고 커뮤니케이션 능력을 얻는데 그 목적이 있다. 특히 본 수업은 국제적 사례에 좀 더 무게를 두고자 한다.