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2011 / 공법학연구
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2019 / 미술치료연구
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2009 / 아시아교육연구
본 연구는 미국 입학사정관 제도의 현황과 실무를 분석하고 한국과 비교하여, 한국 입학사정관에게는 선발 권한이 없고 업무 환경이 열악하며 자격 요건 및 교육 훈련 방식에 차이가 있음을 밝혀냈다. 이러한 차이는 한국 사회가 입학사정관의 자유재량과 비투명성을 용납하지 않을 것이라는 예상에 기인하며, 입학사정관제도 정착을 위해 제한적 운영, 사회적 공감대 형성, 공정성 확보를 위한 제도 구축이 필요함을 제언한다.
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