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호텔·관광 경영학의 이러닝 콘텐츠 사례 연구 -교과과정 특성을 반영한 역량학습 중심으로-

저자

김혜영, 박규은, 이희수

학술지명

e-비즈니스연구

출판/발행연도

2010

주제

#경영학
#비즈니스, 경영

요약

본 연구는 호텔·관광 경영학 전공 교과과정의 특성을 반영하고 학습자의 역량을 고려한 이러닝 콘텐츠 유형에 대한 연구 부족을 확인하고, 국내외 사이버대학의 관련 교과과정을 분석하였다. 분석 결과, 과목 특성 및 학습 역량과 콘텐츠 유형 간에 유의한 차이가 없는 것으로 나타났으며, 교과과정 특성에 따른 학습 역량을 고려한 콘텐츠 개발의 필요성을 제시한다.

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