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기술적 문제 해결의 사고 과정에서 나타나는 초등학생의 뇌파 활성도 분석

저자
김희필
학술지명
실과교육연구
출판/발행연도
2010
주제
요약

본 연구는 기술적 문제 해결 과정에서 초등학생의 뇌파 활성도를 분석하여, 성별, 우뇌/좌뇌, 학력, 창의성 등의 변인에 따른 뇌파 활성도 차이를 검증하였다. 분석 결과, 구상 단계와 판 쪼개짐 해결 단계 모두에서 우뇌의 베타파 활성도가 좌뇌보다 높았으며, 성별, 학력, 창의성에 따라 뇌파 활성도에 유의미한 차이가 나타났다.

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