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미래목표, 성취목표지향성과 자기조절학습의 인과적 관계 분석

저자

문병상

학술지명

아시아교육연구

출판/발행연도

2011

주제

#자기조절

요약

본 연구는 미래 목표, 성취 목표 지향성, 자기 조절 학습 간의 인과 관계를 분석하기 위해 초등학교 6학년 학생 300명을 대상으로 설문 조사를 실시하고 경로 분석을 수행했습니다. 분석 결과, 미래 목표는 성취 목표 지향성을 매개로 자기 조절 학습에 직간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 특히 수행접근목표가 자기 조절 학습에 가장 큰 영향을 미치는 것으로 확인되었습니다.

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