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자기주도적 진로교육프로그램이 초등학생의 진로자기효능감에 미치는 효과

저자

민현홍, 김재호

학술지명

실과교육연구

출판/발행연도

2014

주제

#심리학

요약

본 연구는 초등학생의 진로자기효능감 향상을 위해 자기주도적 진로학습 프로그램을 개발하고 그 효과를 검증하였다. 실험 결과, 프로그램 적용 집단은 통제 집단에 비해 진로자기효능감 전체 및 하위 영역에서 유의미하게 높은 향상을 보였으며, 프로그램 적용 전후에도 진로자기효능감의 긍정적인 변화가 확인되었다.

학술지 영향력

[실과교육연구]