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이규일
2014 / 체육과학연구
본 연구는 청소년 건강 문제 해결을 위해 SPARK 프로그램 기반 건강활동 체육수업을 설계하고 실천하여 타당성과 적용 가능성을 확인하였다. 3차원 가속도계, FITNESSGRAM, 포토보이스, 면담 등을 통해 신체활동량, 체력 요인, 학생 경험을 측정 및 분석하였다. 연구 결과, SPARK 기반 수업은 신체활동량 증진, 참여와 성취, 실천력 강화에 기여하며 체육과 교육과정 목표 달성에 효과적인 것으로 나타났다.
체육과학연구
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