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하향식 번역교수·학습 접근법에서의 번역사노트 효용성 연구 —학습자 심층면담의 질적 분석을 중심으로—
저자
함수진
학술지명
번역학연구
출판/발행연도
2014
주제
요약
본 연구는 하향식 번역교수·학습 접근법에서 활용되는 번역사노트의 효용성을 학습자 심층면담을 통해 분석하였다. 연구 결과, 번역사노트는 학습자의 인지 능력 향상 및 실용적 사고 유도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 번역 과제 수행 순서 및 습관에 변화를 가져왔다. 후속 연구에서는 이러한 인지 및 인식 개선이 실제 번역 결과에 미치는 영향을 확인하여 신뢰도와 타당성을 확보할 필요가 있다.
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