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자원과 에너지를 주제로 한 STEAM 교육프로그램 개발 및 적용

저자
임경미, 이상원
학술지명
실과교육연구
출판/발행연도
2014
주제
요약

본 연구는 초등학교 5학년 학생들을 대상으로 자원과 에너지를 주제로 한 STEAM 교육프로그램을 개발하고 효과를 검증하였다. 2007 개정교육과정 분석 및 전문가 자문을 거쳐 12차시 교육프로그램을 개발했으며, 프로그램 적용 전후 학생들의 창의성 변화를 t 검증을 통해 분석하였다. 연구 결과, 개발된 STEAM 교육프로그램은 초등학교 5학년 학생들의 창의성 함양에 효과적인 것으로 나타났다.

학술지 영향력
[실과교육연구]
KCI
1.56
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