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Kim, Hyo-suk; Do, Ki Seok; Park, Joo Hyeon; Kang, Wee Soo; Lee, Yong Hwan; Park, Eun Woo
2020 / The Plant Pathology Journal
이수현, 황혜정
2014 / 한국보육지원학회지
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본 연구는 사회경제적 요인이 아동·청소년의 체육활동에 미치는 영향을 분석하였다. 연구 결과, 가계소득, 가족 구성, 보호자 학력과 같은 개인 및 가족 특성이 운동시간에, 보호자 학력은 체육과목 성적에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 지역사회 특성인 지니계수와 부의 집중 역시 아동·청소년의 체육활동 및 체육과목 성적에 영향을 미치는 것으로 확인되었다.
지역사회 청소년 스포츠 활동 활성화 방안 연구
Growth, physical activity, and motor development in prepubertal children
한국인의 스트레스 : 토착심리 탐구
The Routledge handbook on pediatric physical activity
Youth sport, physical activity and play : policy, interventions and participation
취약계층 비만청소년들의 체중관리를 위한 건강증진 프로그램의 효과
Pediatric Fitness Secular Trends and Geographic Variability
International biological programme.
유청소년 스포츠 코칭론
스포츠의 자연과학적 기초
Advances in motivation in sport and exercise
Digital qualitative research in sport and physical activity
스포츠 관람의 유형
Young people's involvement in sport
Routledge handbook of youth sport
Essential readings in sport and exercise psychology
유청소년 스포츠교육론
Key themes in youth sport
체육과학연구
조욱연; 박형길中国体育科技 / China Sport Science and Technology
范卉颖; 唐炎; 张加林; 胡月英; FAN Huiying; TANG Yan; ZHANG Jialin; HU YueyingPediatric Research
Nagata, J.M.; Wong, J.H.; Helmer, C.K.; Diep, T.; Domingue, S.K.; Al-shoaibi, A.A.A.; Ganson, K.T.; Testa, A.; Dooley, E.E.; Pettee Gabriel, K.; Gooding, H.C.; Baker, F.C.Journal of public health (Oxford, England)
Greenfield JR; Almond M; Clarke GP; Edwards KLBMC Public Health
Heradstveit O.,Heradstveit O.,Haugland S.,Hysing M.,Hysing M.,Stormark K.M.,Stormark K.M.,Sivertsen B.,Bøe T.,Bøe T.Journal of science and medicine in sport
Seabra A; Mendonça D; Maia J; Welk G; Brustad R; Fonseca AM; Seabra AF体育师友 / TIYU SHIYOU
蒲毕文; 李庄Bundesgesundheitsblatt - Gesundheitsforschung - Gesundheitsschutz
Hoebel, Jens; Finger, Jonas D.; Kuntz, Benjamin; Lampert, ThomasInternational Journal of Adolescent Medicine and Health
Aycan, Z.; Akgül, S.; Kanbur, N.; Derman, O.; Gençay, S.BMC Public Health
Mori T.,Aoki T.,Oishi K.,Harada T.,Tanaka C.,Tanaka S.,Tanaka H.,Fukuda K.,Kamikawa Y.,Tsuji N.,Komura K.,Kokudo S.,Morita N.,Suzuki K.,Watanabe M.,Kasanami R.,Hara T.,Miyazaki R.,Abe T.,Yamatsu K.,Kume D.,Asai H.,Yamamoto N.,Tsuji T.,Nakaya T.,Ishii K.Physical therapy in sport : official journal of the Association of Chartered Physiotherapists in Sports Medicine
Post EG; Green NE; Schaefer DA; Trigsted SM; Brooks MA; McGuine TA; Watson AM; Bell DR科普童话 / KEPU TONGHUA
齐长琳; 高建文; 李嘉欣运动 / Sport
朱家岩四川体育科学 / Sichuan Sports Science
匡卫红; 陈孝萍; 詹晓梅; 王鑫; 丁燕青; KUANG Weihong; CHEN Xiaoping; ZHAN Xiaomei当代体育科技 / Contemporary Sports Technology
于忠涛; 别业军; YU Zhongtao; BIE YejunMaternal and child health journal
Tebar WR; Gil FCS; Werneck AO; Delfino LD; Santos Silva DA; Christofaro DGDSport und Gesellschaft
Janine Oelze; Henry Schulz; Torsten Schlesinger当代体育科技 / Contemporary Sports Technology
杨建川Sport Sciences for Health: Founded by the Faculty of Exercise Science - University of Milan, official journal of the Italian Society of Exercise and Sport Sciences
Birnbaum, Julia; Geyer, Christine; Kirchberg, Franca F.; Beulshausen, Meike; Manios, Yannis; Koletzko, Berthold; On behalf of the ToyBox-study groupEuropean Journal for Sport and Society
Vollmer J.,Lohmann J.,Giess-Stüber P.전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.전선 / 대학원
이 강의는 사회학의 주요 개념과 이론을 기초로 하여 스포츠의 이해를 돕고, 스포츠와 사회체계의 상호관련성을 규명함으로써 스포츠에 대한 사회학적 시각 및 관점을 높이며, 특히, 오늘날 여러 사회제도에 대하여 증대되는 스포츠의 영향력과 그에 수반되는 제반 문제점을 고찰함으로써 스포츠의 사회학적 사고력을 제고시키는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 스포츠 사회학의 정의와 학문체계 및 연구목적, 그리고 스포츠의 사회학적 이론을 고찰하고 정치, 경제, 대중매체, 성, 일탈행동, 사회계층, 사회화, 교육적 측면에서 스포츠를 접근함으로써 급변하는 현대사회의 인간생활 및 사회체계 내에서 스포츠가 공헌하는 바를 규명한다전선 / 대학원
이 강의는 사회체육의 제현상을 설명하는 데 필요한 정의, 개념 그리고 사회체육의 본질적 정체를 밝히는 관련 사실이나 지식을 통하여 사회체육의 이해를 돕는 데 그 목적이 있다. 이를 위하여 사회체육의 본질, 유사개념, 참가요인 및 사회체육과 노동의 관계를 고찰하고, 사회체육의 주요 영역인 지역사회, 상업체육에 대하여 살펴본다. 그리고 사회체육의 핵심 구성 요소인 시설, 지도자, 행정 조직 및 정책에 대하여 살펴본 다음, 미래사회에서의 사회체육의 역할 및 기능을 조망해 본다.전선 / 대학원
체육측정평가연구는 체육과 스포츠 현장에서 양적 분석과 관련된 검사도구나 측정치의 평가와 관련된 제반 이론이다. 신뢰도, 타당도, 타당도일반화, 고전검사이론, 문항반응이론 등에 대한 내용을 강의한다.전선 / 대학원
먼저 기능의 개념에 대하여 소개하고 기능이 정의에 관한 특징을 논의함으로써 운동수행과 학습에 관한 설명을 한다. 그 다음 다양한 스포츠 장면에 적용 가능한 기능의 분류방법에 관해 살펴보고 , 마지막으로 기능을 효과적으로 이해할 수 있도록 기능수행의 기초가 되는 원리 및 과정 등 기능을 구성하는 기본 논리를 기술한다.전선 / 대학원
가계의 경제구조적 측면에서, 가계의 소득구조와 소비구조를 분석하고 생활표준의 설정과 생계비의 연구를 통해 가족의 삶의 질을 논의한다. 또한 가계의 자원관리적 측면에서, 재산관리, 소비관리 및 가계생산에 대하여 연구한다.전선 / 대학원
스포츠 심리학 분야에서 이루어진 많은 이론적인 틀을 토대로 하여, 경쟁을 수반하지 않는 일반인들의 지속적인 운동 참가에 영향을 주는 요인을 규명하고, 운동강도와 운동참가 기간에 따른 운동의 다양한 심리적인 효과를 탐색한다. 특히 운동이 특성불안, 상태불안, 자신감, 자기개념, 수면 등에 미치는 효과를 분석하는 데에 중점을 둔다.전선 / 학사
이 교과목에서는 생물학적 조절체계, 생체에너지학, 운동시 대사작용, 운동중 내분비계의 기능, 일·파워, 그리고 에너지 소비량을 측정하는 방법, 운동중 근신경 기능, 운동에 반응하는 심폐계, 체온조절, 그리고 지구력 훈련이 신체의 조직에 미치는 영향을 제시한다. 이러한 운동생리학을 토대로 체력과 경기력 향상에 중점을 두며, 특히 건강 과 관련된 체력을 유지하기 위한 운동 프로그램과 엘리트 선수의 경기력 향상을 주로 다룬다.전선 / 대학원
소비자가 경제적인 의사결정을 하는데 필요한 다양한 주제를 다루며 주제별 그리고 소비자유형별로 소비자문제 대처방안과 교육프로그램을 개발하도록 한다. 특히 아동소비자, 청소년소비자, 노인소비자, 저소득층 소비자, 여성소비자, 기타 불리한 여건의 소비자에 대하여 행태를 분석하여 교육적, 정책적 방안을 연구한다.전선 / 학사
이 강의는 체육, 스포츠, 신체활동, 여가 등의 영역에서 이루어지는 정책과 행정을 다룬다. 정책의 목적과 정책대상집단, 정책수단을 분석하고, 정부 기관, 비정부 기관 및 다양한 이해관계자들이 어떻게 정책을 결정하고 집행하는지에 대한 이론과 실제 사례 검토를 통해 현장 중심적 이해를 도모한다. 또한, 정책결정과 집행에서 가장 중요한 주체인 행정조직과 스포츠 정책의 관계를 조망한다. 더 나아가 각 사례들에 대한 분석과 비판을 토대로 정책의 효과와 성과를 평가하고, 개선을 위한 방법에 대해 학습한다.전선 / 대학원
본 과목의 기본적인 전제는 소비자들의 심리와 그들이 구매하는 상품이나 서비스는 연관되어 있다는 점이다. 이 수업을 통하여, 다양한 스포츠 소비 상황에서 나타나는 소비 심리와 구매의 관계에 대하여 살펴볼 것이며 특히, 상호작용과 자기 개념 중심의 접근을 바탕으로 스포츠 소비 상황에서 발생하는 다양한 사안들에 대해 소개할 것이다. 본 교과목을 통하여 학생들은 다음과 같은 능력을 함양할 수 있을 것이다. 스포츠 용품 구매에 미치는 소비자의 동기, 지각 등의 소비자 행동이 어떻게 일어나는가? 브랜드, 상품, 광고에 대한 기억, 브랜드 태도, 제품의 평가 및 선택, 소비자의 만족과 브랜드 로열티의 관계는 무엇인가? 이러한 문제를 살펴봄으로써 학생들은 자아수준에서의 스포츠 소비자 행동과 연관된 심리적 요인을 살펴보게 될 것이다. 그리고 스포츠 소비자들이 그들의 정체성을 창조하고 정의하며, 강화하기 위하여 어떻게 상품을 활용하는가를 바탕으로 마케팅 전략을 수립하기 위한 소비자 분석 도구를 연구하게 될 것이다.전선 / 대학원
운동 발달은 전 생애에 걸쳐 나타나는 인간 운동행동의 발달적 변화와 그러한 변화에 영향을 주는 다양한 요인을 규명하는 학문 영역이다. 본 교과목은 유아기부터 노인기에 이르기까지 다양한 운동 행동의 변화와 지각-운동 체계의 발달, 신체 체계의 성장 및 성숙, 그리고운동발달에 영향을 주는 사회,심리적 요인 등의 내용을 포함하고 있다.전선 / 학사
여가활동의 일환으로 사람들이 신체적 놀이로서의 스포츠를 행하는 것은 모든 사회에서 보편적으로 나타나는 양상이다. 하지만, 인간의 스포츠 및 여가 활동들의 구체적 형식과 내용은 문화적 배경에 따라 매우 다양하게 나타나며, 역사적으로도 커다란 변화를 거쳐 왔다. 특히 현대의 후기산업사회들에서 스포츠 및 여가 활동은 사람들의 일상생활에서 지니는 대단히 높은 비중을 지니는 삶의 영역으로 되고 있다. 이에 본 과목은 인간의 스포츠 및 여가 활동들과 사회문화적 조건들과의 연관성을 비교론적 관점에서 조망함으로써 스포츠 및 여가의 문화에 대한 인류학적 이해를 증진시키는 것을 목표로 삼는다.교양 / 학사
본 수업은 신체의 신비를 이해하고 신체의 움직임에 대한 과학적 원리를 직접 탐구하며, 일상에서 신체를 쓰는 과정에 대한 실험과 실습을 통해 직접 체험하고 자신의 신체에 대한 이해를 증진시킬 수 있는 기회를 갖게 한다. 또한 다양한 생활환경하에서 우리의 신체가 열적으로 어떻게 반응하고 적응해 나가는 지 살펴보고, 개인의 체력 수준 평가를 통한 건강 유지 및 증진의 방법을 모색하고, 실생활에서 실천할 수 있는 구체적인 건강관리 지침을 제공하는 것이다.전선 / 대학원
체육이 세계 여러 나라의 정치, 경제, 문화, 교육, 예술, 군사, 지리적 환경들과 어떠한 관계가 있었던가를 밝히고, 이와 관련된 각종 문헌자료를 탐색하고 재해석한다. 이를 통해 현재의 체육을 정확하게 진단하며, 미래의 체육에 대한 성찰을 제시한다. 동시에 수강생들이 개인적 관심이 높은 스포츠종목과, 월드컵, 올림픽, 체육제도, 사상 등에 대한 역사적 자료와 논쟁들을 탐색하고 그 의미를 알아본다.전선 / 대학원
본 과목은 스포츠 현장에의 응용을 위해 수행력 향상 측면과 관련있는 주제들을 연구하고, 코치나 선수를 위한 자문역할과 임상서비스, 심리훈련 프로그램 개발에 초점을 맞춰 진행한다. 또한 일반인의 운동지속 참가와 참여효과를 극대화하기 위한 방안을 모색한다.전필 / 학사
중등학교 학생들의 교과서인 체육교재를 연구하고 앞으로의 체육교재가 어떠한 방향으로 나아가야 할지 토론한다. 타 교과와 달리 실기를 중심으로 하는 체육의 특수성을 이해하고, 교육에서 체육이 차지하는 비중과 특수성, 발달단계에 따른 특성, 체육교사의 자질, 각 영역별 학습지도방법을 이해하고 실습함으로써 효율적인 지도를 통해 성장기에 있는 청소년들의 발육, 발달과 체력 및 운동기능 향상을 도모할 수 있는 능력을 습득하여 학생들이 체육의 필요성과 가치를 알고 실천할 수 있는 즐거운 체육 시간이 되도록 하는 동기유발 방법을 습득한다.전선 / 대학원
본 강의는 중앙정부 및 지방 자치단체 수준에서 스포츠정책에 대한 조사와 스포츠정책의 평가하는 기회를 제공하는 것을 목적으로 설계되었다. 정책프로세스에 대한 개발과 이해를 통해 학생들은 정치적 사회적 환경에 적합한 스포츠정책수립방법을 습득할 수 있다 또한 본 강의는 글로벌 환경에서 여러 국가의 스포츠정책에 대한 이해를 도모하며 다음과 같은 구체적인 목표를 가진다. - 스포츠정책의 원리와 정책개발기반에 대한 이해 - 정부와 지방자치단체의 스포츠정책에 대한 이해와 스포츠개발에 있어서 역할평가 - 정책프로세스의 다양한 관점과 정책수행결과에 대한 영향요소 탐색 - 다양한 국가의 체육과 스포츠시스템에 대한 이해 및 정책 분석 평가전선 / 학사
현대화된 사회로 진행될수록 국민들의 생활체육 참여확산 및 스포츠 활성화를 위한 스포츠 참여 증진 프로그램의 필요성이 제기되고 있으며 관련 전문 인력 양성과 산업 육성에 막대한 재정지원이 이뤄지고 있다. 이러한 추세는 스포츠 참여 증진 분야에 대한 투명성과 책임성 요구로 이어지고 있다. 스포츠 참여 증진 프로그램에 대한 재정적 투명성과 책임성을 확보하기 위해서는 프로그램이 효과적이고 효율적이어야 하는 것은 물론이고 프로그램의 기획, 개발, 수행 과정에 대한 평가 또한 제대로 이루어져야 한다. 이러한 프로그램 평가가 제대로 이루어졌을 때에만 프로그램이 의도된 목적이나 목표의 성취를 달성했는지 알 수 있으며 클라이언트 및 재정 지원자가 프로그램을 선택하거나 지속 여부를 결정할 수 있다. 또한 프로그램 평가는 스포츠의 가치, 기술, 지식 등에 대한 과학적 기반을 축적, 확충하는데 기여 할 수 있게 해준다는 점에서도 상당한 의미가 있다. 본 수업에서는 기존의 스포츠 참여 증진 프로그램보다 더 과학적인 근거를 바탕으로 한 개입을 통하여 클라이언트의 권익을 보호하고 최선의 서비스를 제공하는지에 응답할 수 있는 과학적 접근, 즉 증거 기반 실천(evidence based practice)의 중요성을 강조하고, 이를 가능하게 하는 매개체로서 프로그램 개발과 평가에 대해 설명할 것이다.교양 / 학사
체력의 개념과 체력단련의 중요성을 현대생활에 비추어 강의, 토의하며, 자신의 요구에 맞는 체력 프로그램을 작성하여 트레이닝을 할 수 있는 기초적인 능력을 배양하도록 교수한다. 각 부위별 체력을 육성하며, 전문 체력요소를 기르기 위해 운동 처방의 과학적인 원리를 적용하도록 강의와 트레이닝을 겹한다. 자신에게 알맞는 운동강도, 운동빈도, 운동지속시간 등을 계획하여 자신의 체력을 스스로 기르고 체력 단련에 의한 효과를 이해하는 것 등을 주요내용으로 한다.