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교사 전문성 발달 과정의 특성이 전문성 신장에 주는 시사점 탐색

저자
구원회
학술지명
인문사회과학연구
출판/발행연도
2016
주제
요약

본 연구는 교사 전문성 발달 과정의 특징을 분석하고, 이러한 특징들이 전문성 신장에 미치는 영향을 탐색한다. 연구 결과, 교사 전문성 발달의 핵심은 자발성, 목적의식, 동료의식, 진정성을 지닌 변화 지향적인 교사 양성에 있으며, 이를 위해 교사 학습 공동체 등 교사 조직 간의 교류 지원이 필요하다.

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