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온라인 및 블렌디드 러닝에 대한 통번역 교수자들의 인식 조사 연구
저자
이지은
학술지명
번역학연구
출판/발행연도
2016
주제
요약
본 연구는 통번역 교수자들의 ICT 기반 온라인 및 블렌디드 러닝에 대한 인식과 활용 현황을 조사했습니다. 설문조사 결과, 교수자들은 온라인 플랫폼을 제한적으로 사용하고 있으며, 온라인 교육의 효과에 대해 회의적인 입장을 보였습니다. 연구 결과는 통번역 교육 방법 및 훈련 방식 개선을 위한 추가 연구의 필요성을 시사합니다.
학술지 영향력
[번역학연구]
- KCI
- 1.86
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