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스포츠맨십 함양 체육수업 개발과 적용

Author

이태구, 김규리, 이한주

Journal Title

체육과학연구

Publication Year

2016

Topics

#Psychology

Summary

This study developed a physical education class based on integrated physical activity to foster sportsmanship and investigated its effects on 95 first-year students at K Middle School in Gyeonggi Province. The results showed positive changes in best effort, respect for opponents, acceptance of results, and respect for judgment, and students perceived the class as an experience of sportsmanship values and a realization of character education.

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스포츠맨십 함양 체육수업 개발과 적용 Development of an Instructional Program for Teaching and Learning Sportsmanship

이태구; 김규리; 이한주 · 2016

체육과학연구

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스포츠맨십의 발달 수준과 영역에 관한 경험적 탐색 :중학교 체육수업을 중심으로

박정준 · 2012

교육과정연구

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중학교 체육수업에서 스포츠맨십 교육 프로그램의 개발 및 적용사례 연구

윤기준, 박정준 · 2014

한국체육학회지

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중학교 체육수업에서 스포츠맨십 교육 프로그램의 개발 및 적용사례 연구 A case study of developing and application of sportsmanship program in physical education class in secondary school

윤기준; 박정준 · 2014

한국체육학회지

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통합적 스포츠맨십 교육 프로그램의 적용을 통한 중학생의 스포츠맨십 형성 유형과 양상 탐색

박정준 · 2012

한국스포츠교육학회지

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浅析中学体育教学中的有效性提高策略

钟峰 · 2019

南北桥 / South North Bridge

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스포츠맨십 교육 콘텐츠 개발

이태구, 이한주 · 2016

체육과학연구

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스포츠맨십 교육 콘텐츠 개발 Development of Instructional Contents for Sportsmanship

이태구; 이한주 · 2016

체육과학연구

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基于培养中小学生体育学科核心素养的体智能课程研究

黄锦权 · 2018

运动 / Sport

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스포츠맨십의 형성 요인 분석을 통한 프로그램 실행 전략 탐색 Exploring Teaching Strategies of Sportsmanship Education Program Through the Analysis on Formation Factors

박정준 · 2013

체육과학연구

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学校体育培养学生健全人格的研究

曾旭升 · 2017

当代体育科技 / Contemporary Sports Technology

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스포츠맨십의 형성 요인 분석을 통한 프로그램 실행 전략 탐색

박정준 · 2013

체육과학연구

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促进大学生课外体育活动策略分析 / The Strategy Analysis of Promoting College Students' Extracurricular Sports Activities

高凯; GAO Kai · 2020

当代体育科技 / Contemporary Sports Technology

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교양체육수업을 통한 여가 사회화 과정으로써의 “즐거움 찾기”에 대한 사례연구

임봉우 · 2018

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인성 함양을 위한 팀 활동 체육수업 프로그램 개발에 관한 해석적 실행연구 An Analytical Action Research on Development of Team Activity Physical Education Programs for the Cultivation of Personality Development

고문수 · 2015

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新发展阶段学校体育以体育人目标实现的理论困囿与纾解 / Theoretical Difficulties and Solutions in the Goal Realization of Cultivating People via Physical Education in the New Development Stage of School Physical Education

焦宗元; JIAO Zongyuan · 2023

沈阳体育学院学报 / Journal of Shenyang Sport University

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학생들의 체육적 인성과 인성교육에 관한 체육교사의 인식 Physical education teachers’ perceptions of students’ character related to physical education and character education in physical education

전세명; 박정준; 김민철 · 2014

한국체육학회지

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체육 인성교육 프로그램 개발 사례 연구 A Case Study of the Development of Personality Education Program in Physical Education

김영재; 차은주 · 2014

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培育体育精神塑造健全人格

孙万峰 · 2019

青海教育 / Qinghai Education

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中小学体育教学方法的创新研究

刘祥龙 · 2021

青少年体育 / Qing Shao Nian Ti Yu

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신체활동의 이해와 실습 사범대학 체육교육과
교양 / 학사
본 수업은 신체의 신비를 이해하고 신체의 움직임에 대한 과학적 원리를 직접 탐구하며, 일상에서 신체를 쓰는 과정에 대한 실험과 실습을 통해 직접 체험하고 자신의 신체에 대한 이해를 증진시킬 수 있는 기회를 갖게 한다. 또한 다양한 생활환경하에서 우리의 신체가 열적으로 어떻게 반응하고 적응해 나가는 지 살펴보고, 개인의 체력 수준 평가를 통한 건강 유지 및 증진의 방법을 모색하고, 실생활에서 실천할 수 있는 구체적인 건강관리 지침을 제공하는 것이다.
- # Physical activity
체육교육론 사범대학 체육교육과
전필 / 학사
본 교과목은 체육교육과 체육학을 이해하는데 바탕이 되는 기초 개념 및 이론을 다룬다. 체육의 본질과 개념, 체육교육의 목적과 방법, 체육학의 대상과 방법 및 하위 학문영역 전반에 걸친 폭넓은 이해를 도모한다. 특히 20세기 전반에 걸쳐 이루어진 인간의 몸과 그 움직임에 대한 관점의 변화, 체육의 본질 및 개념 정의, 체육교육에서의 본질주의와 진보주의 그리고 체육의 학문화 운동의 과정에서 나타난 실증주의 경향과 비판 등을 중심으로 한다.
- # Mathematics education
스포츠리터러시 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
본 강좌는 스포츠의 기능적 차원뿐 아니라, 안목적 차원의 이해를 심화하여 창의적 능력배양을 도모하고 인성적 자질 함양을 목표로 한다. 이에 본 강좌에서는 다양한 스포츠 활동을 직접 실천하고 그러한 활동 속에 전수되어 온 스포츠 문학, 스포츠 종교, 스포츠 예술, 스포츠 역사, 스포츠 철학 등의 인문적 지혜와 서사적 자료를 통합적으로 학습한다.
- # Humanism
- # Pedagogy
체육교재연구및지도법 사범대학 체육교육과
전필 / 학사
중등학교 학생들의 교과서인 체육교재를 연구하고 앞으로의 체육교재가 어떠한 방향으로 나아가야 할지 토론한다. 타 교과와 달리 실기를 중심으로 하는 체육의 특수성을 이해하고, 교육에서 체육이 차지하는 비중과 특수성, 발달단계에 따른 특성, 체육교사의 자질, 각 영역별 학습지도방법을 이해하고 실습함으로써 효율적인 지도를 통해 성장기에 있는 청소년들의 발육, 발달과 체력 및 운동기능 향상을 도모할 수 있는 능력을 습득하여 학생들이 체육의 필요성과 가치를 알고 실천할 수 있는 즐거운 체육 시간이 되도록 하는 동기유발 방법을 습득한다.
- # Mathematics education
스포츠 교육학 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
2000년대 들어와 스포츠와 신체활동에 대한 교육적 측면의 연구와 실천을 탐구의 대상으로 하는 스포츠 교육학은 학교체육(교사와 학생)의 범위를 넘어서, 생활체육(강사와 회원), 전문체육(코치와 선수)으로 영역을 확장해나가고 있는 추세이다. 스포츠 교육의 맥락이 확장되어감에 따라 보다 통합적이고 체계적인 스포츠 교육에 대한 필요성이 제기되고 있다. 본 강의는 학교체육, 생활체육, 전문체육의 영역에서 요구되는 스포츠 교육의 교수 내용, 교수 방법, 지도자 교육에 대한 전반적이고 체계적인 이해를 도모하는 것을 목적으로 한다. 이 강의를 통하여 학생들은 스포츠, 엑서사이즈, 댄스, 레저 등 다양한 신체활동을 가르치고 배우는 과정으로서의 스포츠 교육에 필요한 이론과 연구결과들을 살펴본다. 이를 바탕으로 학교체육, 생활체육, 전문체육 실천에 어떠한 방식으로 활용되고 적용될 수 있는지를 탐색함으로써 다양한 스포츠 맥락에서 스포츠 교육 전문가로 활동하는 데 필요한 전문적 자질을 함양하도록 한다.
- # Pedagogy
- # Dance
체력단련 사범대학 체육교육과
교양 / 학사
체력의 개념과 체력단련의 중요성을 현대생활에 비추어 강의, 토의하며, 자신의 요구에 맞는 체력 프로그램을 작성하여 트레이닝을 할 수 있는 기초적인 능력을 배양하도록 교수한다. 각 부위별 체력을 육성하며, 전문 체력요소를 기르기 위해 운동 처방의 과학적인 원리를 적용하도록 강의와 트레이닝을 겹한다. 자신에게 알맞는 운동강도, 운동빈도, 운동지속시간 등을 계획하여 자신의 체력을 스스로 기르고 체력 단련에 의한 효과를 이해하는 것 등을 주요내용으로 한다.
- # Training
- # Physical strength
운동과 건강 사범대학 체육교육과
교양 / 학사
규칙적인 운동을 통한 건강 관리의 의미와 중요성을 논의하고 운동이 건강에 미치는 생리적, 심리적, 사회적 효과 등에 관해 교수한다. 주요내용으로는 체력의 진단, 운동의 효과, 운동처방의 절차, 운동효과의 판정과 운동재처방, 건강과 체력 등이 포함된다. 특히 운동처방의 원칙과 운동방법 등에 대한 고찰을 통해 스스로 장기적인 운동계획을 세워 규칙적으로 운동에 참여하는 태도를 기르도록 한다.
- # Health and Medicine
스포츠참여증진 프로그램 개발 및 평가 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
현대화된 사회로 진행될수록 국민들의 생활체육 참여확산 및 스포츠 활성화를 위한 스포츠 참여 증진 프로그램의 필요성이 제기되고 있으며 관련 전문 인력 양성과 산업 육성에 막대한 재정지원이 이뤄지고 있다. 이러한 추세는 스포츠 참여 증진 분야에 대한 투명성과 책임성 요구로 이어지고 있다. 스포츠 참여 증진 프로그램에 대한 재정적 투명성과 책임성을 확보하기 위해서는 프로그램이 효과적이고 효율적이어야 하는 것은 물론이고 프로그램의 기획, 개발, 수행 과정에 대한 평가 또한 제대로 이루어져야 한다. 이러한 프로그램 평가가 제대로 이루어졌을 때에만 프로그램이 의도된 목적이나 목표의 성취를 달성했는지 알 수 있으며 클라이언트 및 재정 지원자가 프로그램을 선택하거나 지속 여부를 결정할 수 있다. 또한 프로그램 평가는 스포츠의 가치, 기술, 지식 등에 대한 과학적 기반을 축적, 확충하는데 기여 할 수 있게 해준다는 점에서도 상당한 의미가 있다. 본 수업에서는 기존의 스포츠 참여 증진 프로그램보다 더 과학적인 근거를 바탕으로 한 개입을 통하여 클라이언트의 권익을 보호하고 최선의 서비스를 제공하는지에 응답할 수 있는 과학적 접근, 즉 증거 기반 실천(evidence based practice)의 중요성을 강조하고, 이를 가능하게 하는 매개체로서 프로그램 개발과 평가에 대해 설명할 것이다.
- # Process
응용스포츠심리학의 이해 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
본 과목은 스포츠심리학의 이론을 현장에 적용하여 운동선수들의 최상수행이나 건강운동 참가자들의 운동지속 참가와 심리적 효과를 알아보고자 한다. 이를 위해 심리기술훈련의 개발과 적용, 코치나 선수를 위한 심리프로그램, 건강운동참가자들의 심리적 요인들을 분석함으로써 스포츠심리학의 이론을 체육 현장에 적용할 수 있는 방법을 모색한다.
운동처방의 이론과 실제 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
운동검사 및 처방은 검사 전 건강상태를 평가자료로 이용하기 위한 것으로 본 교과는 운동 검사의 수행을 위해 운동 검사의 일반적 원리와 운동 검사 방법 및 절차, 운동 검사시 유의사항등 운동 처방을 위한 기초적인 지식을 학습한다.
- # Medical prescription
운동과 영양 사범대학 체육교육과
교양 / 학사
운동의 형태와 강도에 따른 영양소의 요구량, 경기전 및 경기중의 식사조절 등 운동수행능력을 극대화시키기 위한 영양학적 측면을 포괄적으로 교수한다. 영양소(탄수화물, 지방, 단백질, 비타민과 미네랄)와 영양조절, 운동과 식사(운동전, 운동중, 운동후) 등 운동수행에 필요한 영양학적인 측면 뿐만 아니라 신체조성, 체지방, 체중조절, 체중의 증가와 같은 장기간의 운동과 영양과의 관계 등을 내용으로 강의, 토의함으로써 운동시에 고려해야 할 영양학적인 지식을 넓히도록 한다.
- # Physical activity
스포츠경영학 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
인간성 향상과 풍요한 커뮤니티 공간의 창출에 이바지하는 스포츠가 가진 가능성을 최대한으로 발휘하기 위한 관련 자원의 합리적 활용에 관련된 이론을 탐구한다. 즉 스포츠 사업 조직체(학교, 공공기관, 사회체육단체, 스포츠센터 등)을 하나의 경영체로 보고 그 경영체가 행하는 활동을 경영 활동으로 인식하여 스포츠 사업을 계획, 조직, 통제, 평가하는 일련의 활동을 연구한다.
- # Business administration
신체이론특강 사범대학 체육교육과
전선 / 대학원
본 교과목은 동·서양 주요 사상가의 신체관(身體觀)을 비교 고찰함으로써, 체육교육 및 체육학의 중심 과제인 신체에 관한 존재론·인식론·가치론적 해명의 토대를 제공한다. 아울러 본 교과목은 현대의 심리철학과 철학적 인간학의 성과를 체육교육 및 체육학에 적용하도록 한다.
- # Epistemology
체육학질적연구법 사범대학 체육교육과
전선 / 대학원
체육학의 사회과학적 탐구방식으로서 질적연구에 대한 기초적 이해를 갖는다. 질적연구의 인식론적, 방법론적 측면에 대하여 이해하고, 구체적인 연구방법들을 연습한다. 다양한 지적 전통으로부터 개발된 주요 질적 방법론들을 이해한다.
- # Qualitative research
체육학연구법 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
체육학의 탐구대상은 신체활동 또는 인간의 움직임이며 기존의 모든 학문을 응용하는 종합과학이다. 체육학 연구법은 체육학의 한 분야로서 체육이나 스포츠 현장에서 문제해결이나 이론창출을 위한 질적 혹은 양적연구의 방법론에 관한 학문이다. 주요 내용은 체육학과 체육학 연구법에 대한 개관, 연구의 유형별 연구방법과 실제 연구의 예, 그리고 논문의 작성 요령이다.
- # Mathematics education
아웃도어 스포츠 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
본 수업은 야외에서의 여러 가지 활동을 교육적인 측면에서 파악하여 이것을 교육활동으로서 활용함과 동시에 그 교육적인 효과를 조직적이며 체계적으로 발전시켜 인간성 함양을 수업의 목표로 하며, 야영을 통하여 자연 속에서 집단적, 자율적인 생활을 함으로써 다수 속의 자기를 객관적으로 보고 참된 협력과 공동의 생활을 체험할 뿐만 아니라, 야영생활의 기술을 익히면서 생활 전체의 모든 활동을 통해 체력과 정신력을 단련한다.
- # Perspective
- # Psychology
체력육성 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
이 교과목에서는 체력육성의 과학적 지식과 운동방법을 숙지하여 그 가치를 효과적으로 얻을 수 있는 방법을 일러준다. 나아가 비만이나 성인병 그리고 건강한 삶의 태도 등과 운동의 관련성을 부각시킴으로써 평생토록 중요한 것이 운동임을 인식하고 주지시켜 체력운동을 생활화하는데 도움을 준다. 올바른 운동방법에 따라 매주 실시하는 체력운동으로 변화되는 자신의 몸과 마음을 체험시킨다.
- # Physical fitness
달리기와 건강 사범대학 체육교육과
교양 / 학사
본 교과목은 달리기를 통해 현대인으로서 갖추어야 할 스포츠 지식과 건강정보를 체득함으로써 다음의 목적을 실천할 수 있다. - 건강증진과 체력향상 - 운동 중 자신의 몸와 마음에 대한 이해 - 달리기 과정에서 체험하게 되는 스포츠과학의 원리 이해 - 현대인의 교양 교과로서 육상경기 이해
스포츠학입문 사범대학 체육교육과
전선 / 학사
새로운 학문분야로 발전한 스포츠학의 포괄적 이해를 도모한다. 스포츠학의 학문적 발전과정을 살펴보고, 인문사회, 자연과학 등 각 전공 분야에 대하여 전반적인 이해를 갖는다. 다양한 체육현상의 공통요소에 대한 본질적 탐색을 바탕으로 스포츠학의 학문적 특성을 파악한다.
- # Psychology

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